Show hoặc bấm phím F5 trên bàn phím.

Có những nhân tố nào tác động lên đời sống của cây xanh? As,t°,CO2, O2... Nước Đất Thực vật Động vật Vi sinh vật

Sử dụng powerpoint Thiết kế các slide Dạy - học KháI niệm “môI trường và các nhân tố sinh thái”

Đất As,t , ° C O2, O2... Nước Thực vật Động vật Vi sinh vật

Thế nào là nhân tố sinh thái?

Những NTST trên thuộc nhóm NTST nào?

Đất As,t , ° C O2, O2... Nước Thực vật Động vật Vi sinh vật NTVS NTHS NTCN

Tại sao lại tách con người ra khỏi nhóm NTHS? Mối quan hệ của các nhóm NTST như thế nào?

NTCNĐất Đất As,t , ° C O2, O2... Nước Thực vật Động vật Vi sinh vật NTVS NTHS

Các NTST trên thuộc loại môi trường nào? Có mấy loại môi trường chính?

Môi trường sinh vật

Môi trường không khí

Môi trường nước

Môi trường đất

As,t , ° C O2, O2... Nước Đất Thực vật Động vật Vi sinh vật NTVS NTHS NTCN Môi trường sinh vật Môi trường sinh vật

Môi trường không khí

Môi trường nước

Môi trường đất

 Các câu hỏi được khắc hoạ bằng sơ đồ, đồ hoạ giúp HS Các câu hỏi được khắc hoạ bằng sơ đồ, đồ hoạ giúp HS tích cực chủ động giải quyết những vấn đề mà GV đặt ra,

tích cực chủ động giải quyết những vấn đề mà GV đặt ra,

tích cực tìm tòi trong quá trình

tích cực tìm tòi trong quá trình tự chiếm lĩnh kiến thức tự chiếm lĩnh kiến thức mới và phương pháp chiếm lĩnh kiến thức đó.

mới và phương pháp chiếm lĩnh kiến thức đó.

 Như vậy, việc khai thác sử dụng những chức năng và Như vậy, việc khai thác sử dụng những chức năng và hiệu ứng của phần mềm PowerPoint cho phép kết hợp hệ

hiệu ứng của phần mềm PowerPoint cho phép kết hợp hệ

thống câu hỏi dẫn dắt giúp HS phát hiện được các yêú tố

môi trường, những yếu tố này được lần lượt xuất hiện

trên màn hình để hình thành sơ đồ tổng thể theo ý đồ dạy

– học của GV.

– học của GV. Qua phân tích những yếu tố riêng mà HS Qua phân tích những yếu tố riêng mà HS tự phát hiện mối quan hệ giữa chúng với nhau trong một

tự phát hiện mối quan hệ giữa chúng với nhau trong một

sơ đồ tổng thể có tính hệ thống.

Kết luận