1 mol brôm . Vậy A là :
A. Ankin B. Ankađien C.C2H4 D. C2H2
Ngày soạn 11/03/2008
Tiết tự chọn số 26 Chủ đề 4 hiđrocacbon
A. Mục tiêu:
Củng cố các kiến thức về cấu tạo và tính chất của benzen và các đồng đẳng:
Giúp HS biết khả năng và chiều hớng của phản ứng thế vào vòng bezen khi vòng có gắn sẵn nhóm thế có đặc tính hút e (nhóm thê loại 2)
Phát triển kĩ năng phân tích tổng hợp. Giải 1 số bài tập định tính và định lợng B.nội dung
1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
1.Phát biểu quy tắc thế vào vòng bezen. Viết PTHH xảy ra khi benzen và toluen tác dụng với brom trong trờng hợp có xúc tác Fe và trong trờng hợp đun nóng
2. Trong các chât sau đây chất nào làm mất màu dung dịch brom. Viết PTHH để giải thích hiện tợng xảy ra: benzen, toluen, stiren, propin, etilen
3. Bài mới
-GV nhắc lại quy tắc thế trong vòng benzen nh SGK.
-GV đặt vấn đề: trong trờng hợp vòng benzen có gắn các nhóm thế khác, VD nhóm -NO2 , nhóm -COOH thì khả năng phản ứng và chiều hớng thế xảy ra nh thế nào?
-GV lấy vài VD và phân tích khả năng và chiều hớng thế vào vòng benzen so với vòng ben zen không có nhóm thế
VD1: nitrobenzen td với brom khan (Fe) VD2: nitrobenzen td với HNO3 (H2SO4 đ)
-GV hớng dẫn HS rút ra quy tắc thế vào vòng benzen khi vòng có gắn sẵn nhóm thế nh -NO2, -CHO, -COOH vàgv minh họa bằng sơ đồ nh sau:
>
II(-NO2, -COOH, -CHO)
Kết hợp quy tắc của SGK, GV yêu cầu HS lập sơ đồ chung
I (-ankyl, -OH, NH2)
>
>
II(-NO2, -COOH, -CHO)
4.Bài tập
1. Từ axetilen và các chất vô cơ cần thiết khác viết pthh điều chế các chất sau
o-nitrotoluen, m-đinitrobenzen, brombenzen, o-Br-C6H4-NO2 , m-Br-C6H4-NO2 (biết Br là nhóm thế định hớng o- và p- )
2. So sánh khả năng và chiều hớng thế nhóm nitro (tỉ lệ 1:1)vào vòng benzen của các chất sau: Benzen, etylbenzen, nitrobenzen
Viết các phơng trình hoá học minh họa
3. Hiđrocacbon X có CTCT nh sau: 1 2 3 4 5 6 CH3 CH2CH3
Khi X tác dụng với brom có mặt bột sắt thu đợc mấy dẫn xuất monobrom
trong mỗi trờng hợp chỉ tạo thành 1 dẫn xuất monobrom duy nhất. CTCT của là A. CH3 CH3 B. CH3 CH3 C. CH3 CH3 D. CH2CH3
5. A là đồng đẳng của benzen chứa 90% khối lợng C trong phân tử, MA < 160. Tìm CTPT, CTCT của A biết khi X tác dụng với brom có mặt hay không có mặt Fe trong mỗi trờng hợp chỉ tạo thành 1 dẫn xuất monobrom duy nhất.
HD CnH2n-6 , %mC=90 ⇒n=9, Gt suy ra có cấu tạo đối xứng
⇒ CH3 CH3 H3C Ngày soạn 17/03/2008 Tiết tự chọn số 27 Chủ đề 4 hiđrocacbon Bài tập A. Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập định tính và định lợng về anken, ankađien, ankin benzen và đồng đẳng
b. nội dung
1. Chỉ dùng 1 thuốc thử hãy phân biệt các chất lỏng riêng biệt không màu sau Benzen, toluen, stiren
HD Dùng dd KMnO4
Stiren: làm mất màu dd KMnO4 ở đkt
Benzen: làm mất màu dd KMnO4 khi đun nóng toluen:không làm mất màu dd KMnO4
2. Cho các chất sau
Etylbenzen, toluen, C6H5CH2CH2OH, benzen. Có thể thu đợc stiren bằng phản ứng trực tiếp của chất nào, viết PTHH minh hoạ
HD từ Etylbenzen, C6H5CH2CH2OH
3. Đốt cháy hoàn toàn H,C X là chất lỏng ở đkt thu đợc H2O và CO2theo tỉ lệ mol tơng ứng là 1:2. CTPT của X là
A. C2H2 B. C4H4 C. C5H12 D. C6H6
4. Brom hoá ankan X thu đợc dẫn xuất Y có tỉ khối hơi so với H2 bằng 75,5. Có bao nhiêu ankan thoả mãn các điều kiện trên
HD
MY = 151 ⇒ DX monobrom, Y : CnH2n+1Br ⇒n=5 C5H12 ⇒3 đồng phân
5. Hh M chứa benzen và xiclohexen. M có khả năng làm mất màu tối đa 75 g dd brom 3,2 %. Nếu đốt cháy hoàn toàn M và cho toàn bộ sản phẩm vào dung dịch Ca(OH)2 d thì thu đợc 21 gam kết tủa. Tính % khối lợng từng chất trong hh M
%m C6H6 = 55,9 %
HD chỉ có xiclohexen tác dụng với dd brom theo phản ứng cọng (không mở vòng)
Ngày soạn 24/03/2008
Tiết tự chọn số 28 Chủ đề 4 dẫn xuất halogen của hiđrocacbon
A. Mục tiêu:
Củng cố kiến thức về dẫn xuất hal của H, C.
Mở rộng kiến thức về dẫn xuất halcủa H, C: tính chất hoá học, ứng dụng để điều chế một số sản phẩm hữu cơ khác
Làm một số bài tập định tính và định lợng về dẫn xuất hal của H, C B. nội dung
1. Bài cũ
1. Nêu các loại phản ứng điều chế dẫn xuất hal của H, C. Lấy VD minh hoạ
2. Viết PTHH xảy ra trong đó dẫn xuất hal của H, C tham gia phản ứng thế, tham gia phản ứng cộng.
2. Nội dung
GV đặt vấn đề về khả năng phản ứng của các dẫn xuất đihalogen từ các phản ứng của dẫn xúât monohalogen
A. Phản ứng tách của dẫn xuất α ,β đihalogen -Td Zn, t0 : tạo anken
VD CH2BrCH2Br + Zn t0 CH2=CH2 + ZnBr2 Tq: HD hs tự viết pthh
-Td kiềm/ancol : tạo ankin
CH2BrCH2Br + 2KOH ancol,t
0
CH CH + 2KBr + 2H2O Tq: HD hs tự viết pthh
-Phản ứng tăng mạch C
VD 2CH3Cl + 2Na ete khan CH3CH3 + 2NaCl Tq: HD hs tự viết pthh
B. Bài tập củng cố
1. Viết CTCT, gọi tên thay thế của các dẫn xuất Hal có CTPT nh sau, chỉ ra bbạc của mỗi dẫn xuất đó C4H9Cl
ĐS: 4 dẫn xuất
2. Viết CTCT, gọi tên thay thế của các dẫn xuất Hal có CTPT nh sau C3H6Cl2
ĐS 4 dẫn xuất
3. Từ metan và các chất vô cơ cần thiết khác (các điều kiện coi nh có đủ), viết PTHH điều chế các chất sau
Etan , etylclorua , etilen , ancol etylic , etin
HD Yêu cầu HS đa ra các phơng án có thể thu đợc các chất trong yêu cầu của đề bài 4. Từ axetilen, viết PTHH của các phản ứng điều chế các chất sau
Etyl bromua, 1,2-đibrometan, vinyl clorua, 1,1-đibrometan C. Dặn dò về nhà
Ngày soạn
Tiết tự chọn số 29 Chủ đề 5 Ancol-phenol
A. Mục tiêu
Củng cố kiến thức về ancol: cấu tạo, tính chất
Mở rộng kiến thức về tchh của ancol: tính chất hh đặc trng của các ancol no, mạch hở có các nhóm -OH kề nhau
Mở rộng kiến thức về phản ứng tách nớc từ ancol no, đơn, hở: quy tắc Zaixep