các di vật, cổ vật ... thuộc cơng trình, địa điểm đĩ. 3. Mơi trường D. Những của cải vật chất cĩ sẵn trong tự nhiên. 4. Di sản văn hố 5. Danh lam thắng cảnh
-Ngồi bài kiểm tra, GV cần đánh giá kết quả học tập
thơng qua các sản phẩm hoạt động thực hành của HS - Các HĐ thực hành: điều tra thực trạng, sưu tầm tư liệu, viết thu hoạch cá nhân, xây dựng kế hoạch cá nhân, thực hiện dự án nhỏ,...
- Các sản phẩm hoạt động thực hành của HS như : các tư liệu sưu tầm, tìm hiểu được; bài thu hoạch cá nhân; bản kế hoạch; thơ, truyện ngắn, vẽ tranh, tiểu phẩm.
- Đánh giá kết quả thực hành của HS bằng cách :
+ Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm tại lớp, hoặc báo cáo trước lớp.
+ Tạo điều kiện cho các em khác trong lớp được
phản hồi ý kiến, nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của bạn.
+ Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh bằng nhận xét, hoặc cho điểm và cơng khai kết quả. - Điểm thực hành nên đưa vào điểm 15 phút.
5.3 Gợi ý đánh giá kết quả thực hành của HS
• Bác H : Ch cĩ ngồ “ ỉ ườ i n m trong b ng m v n m ằ ụ ẹ à ằ
trong quan t i m i khơng cĩ L ià ớ ỗ ”
• “Ai lao động th c s trong gi l m vi c, ngự ự ờ à ệ ườ đi ĩ m i ớ cĩ th i gian ngh ng i ý ngh a .ờ ỉ ơ ĩ ”
• M.X.Goĩc-ki: Ai khơng t “ ự đố t ng n l a trong trái tim ọ ử
mình thì khơng th nhen ể đượ c ng n l a trong trái tim ọ ử
người khác”
• L i m t nh giáo d c: Ai khơng thờ ộ à ụ “ ương yêu th c s thì ự ự
