- Tranh minh hoạ trong SGK
- Bảng phụ ghi tên các nhân vật
III. Các hoạt động dạy học : Bài củ : 4’ Bài củ : 4’
Kiểm tra 2 HS 2 HS lần lược kể về việc làm tốt của một người bạn GV nhận xét ghi điểm Lớp lắng nghe
Bài mới : Giới thiệu HĐ1/ GV kể chuyện (10’) B1/ GV kể lần 1
(không sử dụng tranh)
GV đưa bảng phụ đã ghi tên các nhân vật trong truyện và giới thiệu tên các nhân vật.
HS lắng nghe
B2/ GV kể lần 2
GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ
HS quan sát tranh và lắng nghe
Tranh 1 : Các ban trong làng
tổ chức thi nhảy xa, chị Hà làm trong tài. Hưng Tồ, Dũng Béo, và Tuấn Sứt đã nhảy qua hố cát thành công.
Tranh 2 : Chị Hà gọi đến
Tôm Chip, cậu ruột rè bối rối bị các bạn trêu chọc cậu quyết định vào vị trí nhưng đến gần điểm nhảy
thì đứng sựng lại .
Tranh 3 : Tôm Chíp ý định
nhảy lần thứ hai nhưng đến gần hố nhảy cậu bỗng quẹo sang bên, tiếp tục lao lên khiến mọi người ồ thì ra Tôm Chíp đã nhìn thấy 1 bé trai đang lăn theo bờ mương nên lao đến vọt qua con mương kịp cứu đứa bé sắp rơi xuống nước.
Tranh 4 : các bạn ngạc
nhiên vì Tôm Chíp đã nhảy qua được con mương rộng, thán phục tuyên bố chức vô địch thuộc về Tôm Chíp.
HĐ2/ KS kể chuyện
B1/ HS kể chuyện dựa vào
tranh và lời kể của thầy (cô)
1 HS đọc yêu cầu 1
HS quan sát nhau và xung phong kể , mỗi em kể 1 nội dung 1 tranh
GV nhận xét Lớp nhận xét
B2/ HS kể chuyện bằng lời
của nhân vật Tôm Chíp và trao đổi ý nghĩa của câu chuyện
1 HS đọc yêu cầu B2 1 HS đọc yêu cầu 3
GV nhắc lại khi đóng vai Tôm Chíp kể phải xứng tôi hoặc “mình”
Cho HS kể chuyện HS kể chuyện theo cặp và cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện
Cho HS thi kể Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện GV nhận xét cùng bình
chọn HS kể hay - nêu đúng nội dung ý nghĩa câu chuyện
Lớp nhận xét
HĐ3/ Củng cố dặn dò (2’)
GV nhận xét tiết học
HS nhắclại ý nghĩa câu chuyện
Dặn HS về nhà đọc trước bài kể chuyện đã nghe, đã đọc của tiết sau
Tập đọc
Những cánh buồm (140) I. Mục đích yêu cầu :
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ. - Hiểu các từ trong bài
- Hiểu ý nghĩa bài thơ : Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cùng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của mình thời thơ ấu. Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ không ngừng làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.
- Học thuộc lòng bài thơ
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ trong SGK - Bảng phụ
1 tờ phiếu ghi những câu thơ dẫn lời nói trực tiếp của con người cha và người con trong bài.