Bằng phương pháp thu thập, xử lí tài liệu kết hợp với việc nghiên cứu tính chất hoá học của các hợp chất hữu cơ , đặc biệt là tính chất của các hợp chất hữu cơ chứa Oxi – Nitơ theo con đường nghiên cứu lí thuyết. Cùng với sự trải nghiệm thực tế ở các lớp bản thân đã và đang giảng dạy tại cơ quan làm việc, tôi đã hoàn thành đề tài này. Tôi tin rằng đề tài này có tính ứng dụng cao trong giảng dạy hoá học hữu cơ ở trường phổ thông và đặc biệt có thể góp phần nhỏ bé trong vấn đề bổ sung kinh nghiệm cho việc luyện thi đại học, luyện thi học sinh giỏi cấp tỉnh cho các đồng nghiệp.
Tuy nhiên trong phạm vi đề tài nhỏ này tôi chưa thể đưa ra được phương pháp giải tất cả các dạng bài tập liên quan đến hợp chất hữu cơ chứa Oxi – Nitơ. Tôi rất mong nhận được nhiều sự góp ý từ các đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn!
XÁC NHẬN CỦA Thanh Hoá, ngày 20 tháng 05 năm 2013
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác.
MỤC LỤC
Mục Nội dung Trang
Phần I MỞ ĐẦU 1
Phần II NỘI DUNG 3
I Cơ sở lí luận của đề tài 3
II Thực trạng của vấn đề nghiên cứu 4
III Các giải pháp về tổ chức khắc phục thực trạng trên
4
Dạng 1 Các bài tập về xác định CTCT của hợp chất hữu cơ chứa Oxi-Nitơ dựa vào CTPT và tính chất của hợp chất.
4
Dạng 2 Một số bài toán hay về hợp chất hữu cơ chứa oxi- nitơ thường gặp trong các kì thi.
10
Phần III KẾT LUẬN 14
1. Sách giáo khoa hoá học 11 nâng cao của Bộ Giáo dục và đào tạo.
2. Sách giáo khoa hoá học 12 nâng cao của Bộ Giáo dục và đào tạo.
3. Sách bài tập hoá học 12 nâng cao của Bộ Giáo dục và đào tạo.
4. Đề thi đại học khối A – năm 2011 của Bộ Giáo dục và đào tạo.
5. Đề thi đại học khối B – năm 2011 của Bộ Giáo dục và đào tạo.
6. Đề thi đại học khối A – năm 2012 của Bộ Giáo dục và đào tạo.
7. Đề thi chọn học sinh giỏi khối 12 môn hoá học 2012 - 2013 của Sở GD & ĐT Thanh Hoá.
