1. Kết luận
Để thực hiện tốt hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là xây dựng CNXH và bảo vệ tổ quốc XHCN. Vai trò của học sinh THPT rất quan trọng nên việc đổi mới phương pháp dạy học là rất cần thiết và cấp bách để cho học sinh THPT hiểu được nội dung cơ bản về GDQP – AN, nâng cao cảnh giác với âm mưu “ Diễn biến hòa bình” của các thế lực trong và ngoài nước gây bạo loạn hòng lật đổ cánh mạng Việt Nam.
Việc giáo dục quốc phòng cho học sinh THPT là để giúp học sinh tham gia và nhận thức đầy đủ và trách nhiệm của mình trong việc xây dựng LLVT theo hướng “ Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại”.
Để nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn GDQP-AN, cần thiết phải đổi mới phương pháp dạy học áp dụng trò chơi quân sự vào giờ dạy thực hành. Qua thực nghiệm ở một số lớp, kết quả cho thấy chất lượng giờ học được nâng lên rõ rệt. Học sinh, hứng thú hơn khi học môn GDQP, phát huy được tính tích cực trong học tập, học sinh hăng hái biết cánh cộng tác tư duy để đạt kết quả một cách nhanh nhất. Bên cạnh đó giáo viên cũng cảm thấy hứng thú hơn khi giảng dạy môn GDQP - AN .
Mặc dù vậy trong khuôn khổ hạn hẹp của một bài viết, với thời gian và khả năng còn hạn chế, những vấn đề mà tôi đưa ra mới chỉ là những nghiên cứu bước đầu, tôi hy vọng sẽ nhận được những đóng góp thiết thực và quý báu của các đồng chí trong tổ Thể dục – GDQP, tập thể lãnh đạo, đội ngũ những người làm công tác giáo dục quốc phòng, nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng Dạy - Học môn giáo dục quốc phòng trong trường THPT, thực hiện tốt chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước về nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân – An ninh nhân dân vững mạnh trong thời kì mới.
Sở GD&ĐT Hưng Yên cùng Ban Giám Hiệu trường THPT Mỹ Hào tạo điều kiện hơn nữa cho việc đổi mới phương pháp dạy học, áp dụng trò chơi vào giờ thực hành môn GDQP – AN tạo hứng thú cho người dạy và người học, phát huy tính tích cực của học sinh để hoàn thành hai nhiệm vụ chiến lược của Đảng.
Tăng cường mua sắp trang thiết bị đồ dùng học tập cung cấp tư liệu cho giáo viên dạy GDQP – AN
Mỹ Hào, tháng 4 năm 2013
Người thực hiện
Ngô Văn Nam
NỘI DUNG TRANG
Tên đề tài 1
Những từ viết tắt 2
Phần I: Mở đầu. 3
1. Đặt vấn đề 3
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3. Phương pháp nghiên cứu
5
4. Tổ chức nghiên cứu 6
Phần II: Nội dung 7
1. Thực trạng của vấn đề 2. Giải pháp tổ chức thực hiện
7
3. Công tác chuẩn bị 9
Giáo án thử nghiệm khối 10 16
Giáo án thử nghiệm khối 12 21
4.Kết luận so sánh 26
Phần III: Kết luận và kiến nghị 27
Mục lục 29
Tài liệu tham khảo 30