tạo đã ra Chỉ thị
“Về việc tăng cường cơng tác GDBVMT". Chỉ thị đã xác định nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến năm 2010 cho giáo dục phổ thơng là trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ năng về mơi trường và BVMT bằng hình thức phù hợp trong các mơn học và thơng qua các hoạt động ngoại khĩa, ngồi giờ lên lớp, xây dựng mơ hình nhà trường xanh-sạch-đẹp phù hợp với các vùng, miền.
2. Mục tiêu giáo dục bảo vệ mơi trường trong các trường Trung học cơ sở. ờng Trung học cơ sở.
GDBVMT nĩi chung cĩ mục tiêu đem lại cho người học các vấn đề sau:
- Hiểu biết bản chất các vấn đề MT.
- Nhận thức được ý nghĩa, tầm quan trọng của các vấn đề MT như một nguồn lực để sinh sống, lao động và phát triển, đối với bản thân họ cũng như đối với cộng đồng, quốc gia của họ và quốc tế.
- Tri thức, kỹ năng, phương pháp hành động để nâng cao năng lực trong việc lựa chọn phong cách sống thích hợp với việc sử dụng một cách hợp lý và khơn ngoan các nguồn tài nguyên thiên nhiên để họ cĩ thể tham gia cĩ hiệu quả vào việc phịng ngừa và giải quyết các vấn đề MT cụ thể nơi họ ở và làm việc.
* GDBVMT cho học sinh THCS cần đạt mục tiêu sau:
a) Kiến thức: HS cĩ hiểu biết về:
- Khái niệm MT, hệ sinh thái; các thành phần MT và mối quan hệ gi a chúng.ữ
- Con người - dân số - mơi trường: Biết được vai trị của mơi trường đối với con người và tác động của con người đối với MT, việc khai thác, sử dụng, tái tạo nguồn tài nguyên và phát triển bền v ng, sự ơ nhiễm ữ
và suy thối MT (hiện trạng, nguyên nhân, hậu quả).
- Giải thích được những hiện tượng bất thường của MT xảy ra trong tự nhiên.
- Hiểu biết về luật pháp và các chủ trương, chính sách của ảng, Nhà nước về BVMT, về các biện pháp Đ
b) Kĩ năng - Hành vi: