phối hợp các ban, bộ, ngành Trung ương đóng trên địa bàn; đổi mới phương thức lãnh đạo của cấp ủy các tỉnh đối với công tác tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên
Ban Chỉ đạo Tây Nguyên nghiên cứu, tham mưu, đề xuất với Trung
ương về cơ chế, chính sách, giải pháp phát triển kinh tế - xã hội Tây
Nguyên, tạo cơ sở thúc đẩy công tác tạo nguồn CB, CC thuận lợi; trong
nắm bắt thông tin, đóng góp ý kiến, tổ chức phối hợp các các tỉnh, ban, bộ,
ngành Trung ương tạo thành một bộ máy thống nhất thực hiện các mục tiêu
liên quan đến tạo nguồn CB, CC của HTCT Tây Nguyên. Cấp ủy đảng các
cấp hoàn thiện hệ thống thể chế tạo nguồn; xây dựng đội ngũ cán bộ tham
mưu chuyên trách; tăng cường giám sát, kiểm tra, chỉ đạo kịp thời việc xây
dựng và thực hiện các chủ trương, đề án, kế hoạch tạo nguồn CB, CC xã ở
KẾT LUẬN
1. Tây Nguyên là vùng đất có vị trí địa - chính trị chiến lược quan
trọng, chứa đựng nhiều tiềm năng phát triển, song cũng là vùng đất còn nhiều khó khăn, bất ổn. Tây Nguyên thực sự cần một HTCT vững mạnh,
nhất là các xã có đông đồng bào DTTS. CB, CC xã người DTTS ở Tây
Nguyên có vai trò quan trọng đối với HTCT xã. Để đội ngũ này có chất
lượng cần coi trọng và làm tốt việc tạo nguồn.
2. Tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở các tỉnh Tây Nguyên là một
nhiệm vụ trong công tác cán bộ cơ sở của các cấp ủy đảng địa phương, là
quá trình gồm hệ thống các công việc từ xây dựng tiêu chuẩn, cơ cấu
nguồn, đến phát hiện, lựa chọn, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, luân
chuyển, bố trí và sử dụng nguồn cho HTCT nhằm tạo ra một đội ngũ
những người trong các DTTS ở Tây Nguyên đủ tiêu chuẩn, điều kiện bầu
cử, tuyển dụng, bổ nhiệm làm CB, CC xã.
3. Trong thời gian qua, việc tạo nguồn CB, CC xã người DTTS đã có
nhiều tiến bộ, ưu điểm, song cũng còn không ít hạn chế, vướng mắc.
Nguyên nhân quan trọng gắn liền với trách nhiệm của các cấp ủy, chính
quyền, sự phối hợp của các lực lượng trong việc tạo nguồn.
4. Để làm làm tốt việc tạo nguồn CB, CC xã người DTTS ở Tây
Nguyên cần thực hiện các giải pháp mang tính hệ thống và đặc thù. Trong
đó cần nhất là củng cố, phát triển, giao trách nhiệm cụ thể cho hệ thống các trường dân tộc nội trú, các cơ sở giáo dục - đào tạo trên địa bàn Tây
Nguyên tham gia tạo nguồn; xây dựng, củng cố, phát huy vai trò của (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});