K t qu khi sd ng b in pháp trên nh sau: ư
9.1.Đi vi giáo viên: ớ
- Giúp n m ch c n i dung chắ ắ ộ ương trình, phương pháp b môn.ộ
- T o môi trạ ường phong phú. S d ng đ dùng tr c quan m t cách cóử ụ ồ ự ộ
hi u qu . Bi t khai thác nh ng n i dung, thông tin c n thi t đ ng d ngệ ả ế ữ ộ ầ ế ể ứ ụ
công ngh thông tin vào trong gi ng d y.ệ ả ạ
- Nâng cao kh năng s d ng linh ho t, đa d ng hoá các ho t đ ng cho ả ử ụ ạ ạ ạ ộ
tr đ nhàm chán và làm tăng s tích c c ho t đ ng c a tr .ẻ ỡ ự ự ạ ộ ủ ẻ
- Luôn t trau r i cho mình lự ồ ượng ki n th c còn thi u, tích c c tìm tòi, sángế ứ ế ự
t o trong vi c t ch c các ho t đ ng khám phá khoa h c nh m phát tri nạ ệ ổ ứ ạ ộ ọ ằ ể
nh n th c, t o đi u ki n cho tr đậ ứ ạ ề ệ ẻ ược tr i nghi m, tìm tòi, khám phá, tăngả ệ
cường thêm nh ng ki n th c, kinh nghi m cho tr v các s v t hi nữ ế ứ ệ ẻ ề ự ậ ệ
tượng xung quanh tr , giúp tr vẻ ẻ ươ ớn t i, chi m lĩnh nh ng ki n th c khoaế ữ ế ứ
h c, đ t n n móng v ng ch c cho tr bọ ặ ề ữ ắ ẻ ước vào chân tr i tri th c.ờ ứ
- Thường xuyên k t h p ch t chẽ v i ph huynh h c sinh trong vi c t ế ợ ặ ớ ụ ọ ệ ổ
ch c các ho t đ ng khám phá khoa h c cho tr .ứ ạ ộ ọ ẻ
- Linh ho t trong cách t ch c các ho t đ ng khám phá khoa h cạ ổ ứ ạ ộ ọ
nh m kh c ph c nh ng khó khăn thi u th n c a trằ ắ ụ ữ ế ố ủ ường, l p: Thi u c sớ ế ơ ở
v t ch t, đ dùng d y h c, đ ch i ch a đ y đ vì h c sinh quá đông...vv đậ ấ ồ ạ ọ ồ ơ ư ầ ủ ọ ể
tr có đẻ ượ ực s phát tri n t t nh t.ể ố ấ
- Tr i qua quá trình th c hi n s d ng m t s bi n pháp và hình th cả ự ệ ử ụ ộ ố ệ ứ
phát tri n tính tích c c v n đ ng trong giáo d c th ch t tôi rút ra để ự ậ ộ ụ ể ấ ược m t s kinh nghi m cho b n thân:ộ ố ệ ả
+ Trước h t ph i l p k ho ch phù h p v i l a tu i c a tr .ế ả ậ ế ạ ợ ớ ứ ổ ủ ẻ
+ Khi có k ho ch r i ph i th ng nh t v i các giáo viên trong l p v n i ế ạ ồ ả ố ấ ớ ớ ề ộ
dung và hình th c t ch c các ho t đ ng cho phù h p.ứ ổ ứ ạ ộ ợ
+ Đ t ch c t t các gi khám phá c n có s ng h nhi t tình c a các ể ổ ứ ố ờ ầ ự ủ ộ ệ ủ
b c ph huynh.ậ ụ
+ C n có nh ng hình th c phong phú và đa d ng, lôi cu n tr tham gia ầ ữ ứ ạ ố ẻ
ho t đ ng.ạ ộ
+ Căn c vào đ c đi m tâm sinh lí tr khi t ch c các ho t đ ng khám ứ ặ ể ẻ ổ ứ ạ ộ
phá c n khuy n khích tính tích c c, t giác tr .ầ ế ự ự ở ẻ
+T ch c cho tr khám phá thổ ứ ẻ ường xuyên, liên t c, đ u đ n đ tr tích ụ ề ặ ể ẻ
c c h n.ự ơ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ho t đ ng khám phá phát tri n toàn di n cho tr , vì v y giáo viên c n ạ ộ ể ệ ẻ ậ ầ
cho tr ho t đ ng m i lúc m i n i.ẻ ạ ộ ở ọ ọ ơ
- Đ tr khám phá có hi u qu c n xây d ng k ho ch và t ch c th cể ẻ ệ ả ầ ự ế ạ ổ ứ ự
hi n đ m b o tính khoa h c và h th ng, đ m b o tính v a s c và coiệ ả ả ọ ệ ố ả ả ừ ứ
tr ng đ c đi m cá nhân c a tr .ọ ặ ể ủ ẻ