Biện pháp 9: Phối hợp với phụ huynh

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) một số biện pháp kích thích trẻ 4 5 tuổi hoạt động tích cực trong giờ học vẽ (Trang 31 - 32)

III. Một số biện pháp:

9) Biện pháp 9: Phối hợp với phụ huynh

Bên cạnh sự tác động hỗ trợ của nhà trường, cô giáo, thì một thành phần không thể thiếu đó chính là các bậc phụ huynh. Muốn cho con em phát triển một cách hài hoà và toàn diện thì sự kết hợp hài hoà giữa nhà trường và gia đình cũng rất quan trọng, nó giúp cho trẻ ngày càng được tiến bộ hơn và phát triển năng lực hơn khi được rèn luyện thường xuyên và đồng bộ. Ở các buổi họp phụ huynh cũng như những lần đón- trả trẻ tôi cũng đã trao đỗi với phụ huynh về tình hình học tập cũng như khả năng của trẻ và tầm quan trọng của bộ môn tạo

27

hình đối với trẻ cho phụ huynh thấy rõ, để từ đó có hướng phối hợp cùng nhà trường giúp trẻ học tốt hơn bằng cách mua sắm các sách tô màu, vẽ, bút màu, đất nặn... để luyện tập thêm cho trẻ trong thời gian ở nhà.

Việc tạo hứng thú cho trẻ trong giờ học vẽ, gia đình cũng đóng một vai trò rất lớn. Đầu năm học khi họp phụ huynh, tôi nhấn mạnh tầm quan trọng của môn tạo hình: không những có tác dụng về kỹ năng vẽ, cách cảm nhận nghệ thuật về một sản phẩm tạo hình mà qua môn vẽ còn hướng trẻ tới những giá trị: Chân – Thiện- Mỹ một cách toàn diện.

Đồng thời giáo viên thường xuyên trao đổi, tuyên truyền,giúp phụ huynh chọn thời điểm để dạy con vẽ, hướng dẫn trẻ vẽ từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, khuyến khích phụ huynh tích cực cho trẻ tìm hiểu về thế giới xung quanh để tích lũy kinh nghiêm, vốn sống cho trẻ , vận động phụ huynh ủng hộ nguyên liệu giấy một mặt, giấy A3, A4, A0 …tăng học liệu rèn kỹ năng vẽ và tạo hình cho trẻ.

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) một số biện pháp kích thích trẻ 4 5 tuổi hoạt động tích cực trong giờ học vẽ (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(37 trang)
w