Trên thực tế, phương pháp và hình thức của mỗi giáo viên có những ưu khuyết điểm riêng. Tuy nhiên, để đạt được hiệu quả cao nhất trong việc phát triển nhận thức cho trẻ trước hết người giáo viên cần phải lựa chọn và thiết kế các hoạt động dựa trên khả năng của trẻ ở lớp mình. Đặc biệt để đạt được hiệu quả cao hơn trong mỗi giờ hoạt động giáo viên cần biết áp dụng linh hoạt các hình thức, sử dụng nhiều phương pháp kích thích tính tự giác và ham học hỏi của trẻ để trẻ cảm thấy mỗi giờ hoạt động là một điều mới lạ, hấp dẫn.
Bên cạnh dó, giáo viên cần trao đổi, học hỏi thêm kinh nghiệm của đồng nghiệp lắng nghe ý kiến đóng góp xây dựng, biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm và khả năng sáng tạo của bản thân. Nâng cao khả năng sử dụng máy vi tính làm các bài giảng điện tử phục vụ các tiết dạy.
Thực hiện công tác tuyên truyền với phụ huynh, tham mưu với ban giám hiệu trang bị thêm đồ dùng, đồ chơi. Bản thân tôi ngày ở lớp tối về nhà luôn tự tạo các đồ dùng, đồ chơi, các bài tập phục vụ cho các hoạt động vui chơi của trẻ. Tự học hỏi, tìm tòi để nắm vững kiến thức về các sự vật hiện tượng để mọi kiến thức đến với trẻ luôn đúng và hữu ích nhất.
Tóm lại, tôi luôn tâm niệm: “ Là giáo viên mầm non trước hết phải có lòng yêu nghề, tâm huyết với nghề, yêu thương trẻ thơ, không ngừng sưu tầm, học hỏi với suy nghĩ đưa ra các phương pháp, hình thức hay hơn nữa trong các hoạt động, giúp trẻ không những ngoan, khỏe mà còn phát triển toàn diện về mọi mặt.