Trong quá trình dạy học, việc hình thành kĩ Trong quá trình dạy học, việc hình thành kĩ năng cho HS là vô cùng cần thiết.

Một phần của tài liệu Tập Huấn DMPPDH Địa Lí năm 2009 (Trang 60 - 63)

năng cho HS là vô cùng cần thiết.

năng cho HS là vô cùng cần thiết. Đối với môn Đối với môn

ĐL có rất nhiều kĩ năng, trong đó những kĩ

ĐL có rất nhiều kĩ năng, trong đó những kĩ

năng quan trọng, thường gặp là đọc lược đồ,

năng quan trọng, thường gặp là đọc lược đồ,

bản đồ, Atlát ĐL; vẽ biểu đồ; nhận xét, phân

bản đồ, Atlát ĐL; vẽ biểu đồ; nhận xét, phân

tích,... bảng số liệu thống kê... Các kĩ năng đó

tích,... bảng số liệu thống kê... Các kĩ năng đó

sẽ góp phần nâng cao khả năng tư duy L cho Đ

sẽ góp phần nâng cao khả năng tư duy L cho Đ

HS, góp phần đáng kể vào việc thực hiện mục

HS, góp phần đáng kể vào việc thực hiện mục

tiêu GD phổ thông

tiêu GD phổ thông..

Hoạt động 4

Hoạt động 4KTĐG kĩ năng Địa lớ KTĐG kĩ năng Địa lớ

- Để nõng cao chất lượng mụn Địa lớ cần Để nõng cao chất lượng mụn Địa lớ cần

tăng cường KTĐG kĩ năng của HS về đọc,

tăng cường KTĐG kĩ năng của HS về đọc,

phõn tớch, giải thớch, so sỏnh cỏc đối tượng

phõn tớch, giải thớch, so sỏnh cỏc đối tượng

ĐL trờn bản đồ, Atlat, biểu đồ, phõn tớch

Nội dung 4Nội dung 4 Nội dung 4

Thực hành soạn cõu hỏi và đề kiểm tra

Thực hành soạn cõu hỏi và đề kiểm tra

- Yờu cầu và quy trỡnh soạn đề KT (Slide 38-41)Yờu cầu và quy trỡnh soạn đề KT (Slide 38-41)

- Cỏc dạng cõu hỏi kỹ năng địa lớCỏc dạng cõu hỏi kỹ năng địa lớ

- Soạn cõu hỏi và đề kiểm tra (theo phiếu thực hành Soạn cõu hỏi và đề kiểm tra (theo phiếu thực hành cỏ nhõn)

Nội dung 5

Nội dung 5

Trỡnh bày đề kiểm tra, phản biện và bảo vệ đề.

Trỡnh bày đề kiểm tra, phản biện và bảo vệ đề.

I. Mục tiờu

I. Mục tiờu

-

- Trỡnh bày tường minh đề kiểm tra đó được từng Trỡnh bày tường minh đề kiểm tra đó được từng nhúm soạn thảo

nhúm soạn thảo

Một phần của tài liệu Tập Huấn DMPPDH Địa Lí năm 2009 (Trang 60 - 63)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(72 trang)