Trường THPT Giồng Riềng
Ngày 09/03/2008
Tiết: 53 § 19. TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNGI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
− Biết các thao tác: tạo bảng, chèn, xóa, tách, gộp các ô, hàng và cột.
− Biết soạn thảo và định dạng bảng.
2. Kỹ năng:
− Thực hiện được tạo bảng, các thao tác trên bảng, soạn thảo văn bản trong bảng.
3. Thái độ:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV.2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK 2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức:
− Kiểm tra sỹ số
2. Bài cũ: Giáo viên gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi:
Thế nào là định dạng văn bản? Các khả năng định dạng được phân loại như thế nào?
− GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bảng cho phép tổ chức thông tin theo các hàng(Rows), cột(Columns). Giao của hàng và cột tạo thành các ô(Cell)
Các thao tác làm việc với bảng: + Tạo bảng + Thao tác trên bảng + Tính toán trên bảng + Sắp xếp dữ liệu trong bảng 1. Tạo bảng ? Để tạo bảng ta có những cách nào? a, Để tạo bảng ta chọn một trong các cách: - Sử dung lệnh Table Insert Table..
⇒ xuất hiện hộp thoại Insert Table
+ Chọn số hàng ở ô Number of Row + Chọn số hàng ở ô Number of Column + Nhấn OK để kết thúc
- Sử dụng nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ chuẩn
b, Chọn các đối tượng trong bảng
?Các đối tượng trong bảng gồm những gì? - Các đối tượng trong bảng:
+ Cell: ô + Column: cột + Row: hàng + Table: bảng
- HS tự nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi.
HS nghe giảng, ghi chép bài
- Để chọn các đối tượng trong bảng:
? Để chọn các đối tượng trong bảng ta có những cách nào?
+ Chọn Table → Select..
+ Chọn trực tiếp (dùng chuột)
c, Thay đổi kích thước của các đối tượng trong bảng:
+ Dịch chuột và kéo thả để thay đổi
+ Kéo thả các nút trên thanh thước ngang hoặc thước dọc.
2. Thao tác với bảng
Các lệnh định dạng đoạn văn bản chỉ ảnh hưởng đến văn bản trong ô mà không phải toàn bộ bảng Để chỉnh vị trí toàn bộ bảng:
+ Chọn toàn bộ bảng
+ Chọn Table Table Properties..
+ Nháy trang Table và chọn một trong các nút tương ứng trong ô Alignment
3. Kẻ đường biên và đường lưới cho bảng.
Tạo đường biên và đường lưới làm nổi bật những nét quan trọng trong bảng.
Để tạo đường biên, ta chọn đối tượng trong bảng cần được tạo đường biên:
+ Nếu đó là bảng, chỉ cần đặt con trỏ vào một vị trí bất kỳ trong bảng
+ Nếu đó là một hoặc một nhóm các ô, trước tiên cần chọn các ô đó và thực hiện các thao tác
+ Chọn Format Border and Shading
Xuất hiện cửa sổ Border and Shading
Chọn các đường biên theo ý muốn rồi nháy
OK4. Sắp xếp 4. Sắp xếp
Có thể sắp xếp các hàng của một bảng theo thứ tự tăng hoặc giảm dần của số liệu
Sử dụng lệnh Table Sort… => Xuất hiện hộp thoại Sort
+ Chỉ ra thứ tự sử dụng các cột khi sắp xếp + Chọ kiểu dữ liệu sắp xếp
+ Đánh dấu tùy chọn => Nháy OK
- Học sinh trả lời câu hỏi.
Học sinh ghi chép
HS trả lời câu hỏi
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
− Các thao tác xử lý bảng : + Thay đổi đọ rộng các cột
+ Chèn thêm hoặc xóa ô, hàng hay cột + Tách, gộp các ô
Trường THPT Giồng Riềng
Ngày 09/03/2007
Tiết: 54 - Bài tập: TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNGI. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
− Hiểu được cách sắp xếp thông tin, dữ liệu dưới dạng bảng
− Nắm vững cấu trúc của một bảng
2. Kỹ năng:
− Biết được các thao tác khi làm việc với bảng trong hệ soạn thảo văn bản MS Word
− Tạo được bảng và thực hiện được các thao tác khi làm việc với bảng
3. Thái độ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của Giáo viên: Giáo án, tranh minh họa, tham khảo SGK.2. Chuẩn bị của Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép. 2. Chuẩn bị của Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức:
− Kiểm tra sỹ số
2. Bài cũ: Giáo viên gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi:
? Nêu đặc trưng của hệ điều hành Windows?
− GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Nhắc lại.
1. Tạo bảng
Yêu cầu học sinh nhắc lại một số cách tạo bảng
+ Sử dung lệnh Table Insert Table..
+ Sử dụng nút lệnh Insert Table ()
+ Tạo bảng tự do
2. Thao tác với bảng
Yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống cho các mục ở trang 54
- Trả lời câu hỏi của GV. - Nghe, ghi bài