Nghiên cứu phả hệ:

Một phần của tài liệu PHUONG PHAP NGHIEN CUU DI TUYEN NGUOI (Trang 26 - 28)

Các kí hiệu dùng để lập phả hệ Ví dụ 1:(sgk)

Nhận xét: Cả 2 dòng họ tính trạng mắt nâu là trội so với mắt đen và không liên quan với giới tính.

Bài ghi

Ví dụ 2: (sgk)

Nhận xét: ở ng ời gen qui định bệnh máu không đông là gen lặn và biểu hiện thành bệnh chỉ ở con trai.

II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh:

1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng:

a.Trẻ đồng sinh cùng trứng b.Trẻ đồng sinh khác trứng:

Có cùng kiểu gen. kiểu gen có khác nhau. Kiểu hình đặc biệt giống. Kiểu hình có khác nhau.

Khoanh tròn chữ số ở đầu câu lựa chọn

1.Những trẻ đồng sinh cùng trứng vì cùng một kiểu gen nên lớn lên sẽ có

cùng kiểu hình.

2.Những trẻ đồng sinh cùng trứng lớn lên trong môi tr ờng khác nhau sẽ có

kiểu hình khác nhau.

3.Những trẻ đồng sinh cùng trứng lớn lên trong môi tr ờng khác nhau sẽ có

thể hình thành một vài kiểu hình khác nhau.

4.Những trẻ đồng sinh cùng trứng lớn lên trong môi tr ờng khác nhau sẽ có

thể hình thành một vài tính trạng khác nhau.

Hoạt động nhóm

I.Nghiên cứu phả hệ:

Các kí hiệu dùng để lập phả hệ Ví dụ 1:(sgk)

Nhận xét: Cả 2 dòng họ tính trạng mắt nâu là trội so với mắt đen và không liên quan với giới tính.

Bài ghi

Ví dụ 2: (sgk)

Nhận xét: ở ng ời gen qui định bệnh máu không đông là gen lặn và biểu hiện thành bệnh chỉ ở con trai.

II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh:

1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng:2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh: 2. ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh:

( SGK )

Ph ơng pháp nghiên cứu DI TRUYềN NGƯờI

Một phần của tài liệu PHUONG PHAP NGHIEN CUU DI TUYEN NGUOI (Trang 26 - 28)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(28 trang)