quản lý:
+ Việc thực hiện đổi mới cụng tỏc quản lý giỏo dục, cụng tỏc đỏnh giỏ Hiệu trưởng, đỏnh giỏ giỏo viờn theo quy định chuẩn nghề nghiệp. + Thực hiện 3 cụng khai: cụng khai về chất
lượng giỏo dục; cụng khai về đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học; cụng khai về tài chớnh.
+ Xõy dựng kế hoạch giỏo dục, bố trớ, sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học, giải quyết KNTC; thực hiện cỏc chế độ chớnh sỏch đối với nhà giỏo và người học.
+ Cụng tỏc quản lý chuyờn mụn
+ Cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục và phối hợp với
cỏc tổ chức, lực lượng trong và ngoài nhà trường cũng như việc thực hiện cỏc nhiệm vụ khỏc (nếu cú).
- Tự kiểm tra về thủ tục phỏp lý về quyền sử dụng đất; cơ sở vật chất, kỹ thuật, cỏc điều kiện đảm bảo chất lượng giỏo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn cảnh quan, mụi trường sư phạm; thiết bị dạy
học, phương tiện làm việc; số lượng, chất lượng phũng học, phũng làm việc, thiết bị dạy học,
- Tự kiểm tra việc triển khai thực hiện chủ đề của năm học 2009-2010: “Năm học đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục” chớnh là kiểm tra cụng tỏc dạy và học, kiểm tra, đỏnh giỏ cỏc nguồn lực và điều kiện
đảm bảo cho hoạt động dạy và học (cơ sở vật chất, trang thiết bị, cụng tỏc quản lý
- Tiếp tục tự kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng cụng nghệ thụng tin, đổi mới cụng tỏc quản lý tài chớnh và triển khai phong trào xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” gồm:
+ Đổi mới quản lý tài chớnh.
+ Ứng dụng cụng nghệ thụng tin: kiểm tra việc xõy dựng, thực hiện kế hoạch triển khai ứng dụng
cụng nghệ thụng tin; chất lượng thiết bị và hiệu quả sử dụng.
+ Việc triển khai phong trào xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực. Đõy là phong trào được thực hiện lõu dài, cỏc nhà trường cần tự kiểm tra để đảm bảo thực hiện tốt phong trào. * Cỏc trường thực hiện kiểm tra HĐSP (kiểm tra
toàn diện) của giỏo viờn đảm bảo chỉ tiờu từ
30% tổng số giỏo viờn của trường mỡnh (không kiểm tra toàn diện đối với giỏo viờn mới ra
trường dạy năm đầu tiờn). Ngoài những giỏo viờn được kiểm tra toàn diện cỏc nhà trường
phải kiểm tra chuyờn đề giỏo viờn đảm bảo mỗi giỏo viờn được kiểm tra ớt nhất 1 chuyờn đề
trong 1 học kỳ (cú thể kiểm tra chuyờn đề đột xuất).
Kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề giáo viên có đánh giá xếp loại, việc đánh giá xếp loại thực hiện theo công văn 1231/SGDĐT -TTr ngày
14/8/2009 của Sở GD&ĐT Lạng sơn về việc hư
ớng dẫn đánh giá xếp loại thanh tra, kiểm tra toàn diện nhà trường, thanh tra, kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên.
vận dụng cỏc tiờu chuẩn quy định của Bộ
GD&ĐT đó ban hành để đỏnh giỏ giỏo viờn đỳng thực chất, khụng chạy theo thành tớch, trỏnh khuynh hướng nương nhẹ khuyết điểm, khụng chỉ ra được những khuyết điểm, thiếu
- Tăng cường cụng tỏc tự kiểm tra nội bộ nhà
trường việc hoàn thành chương trỡnh, đỏnh giỏ, xếp loại học sinh lớp cuối cấp, thực hiện quy chế cho điểm. Phỏt hiện và xử lý nghiờm
những trường hợp cắt xộn chương trỡnh, giỏo viờn sửa chữa điểm sai quy chế làm thay đổi kết quả xếp loại học tập của học sinh (Phòng
GD&ĐT yờu cầu giỏo viờn khi sửa điểm bài kiểm tra viết hệ số 1, hệ số 2 hoặc bài kiểm tra học kỳ của học sinh, học viờn phải giữ lại bài kiểm tra đó chấm của học sinh, học viờn để minh chứng cho việc sửa điểm).
Kiờn quy t ngăn ch n hi n t ng ế ặ ệ ượ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
tiờu c c, x lý nghiờm cỏc tr ng ự ử ườ
h p vi ph m quy ch thi và gi i quy t ợ ạ ế ả ế
d t đi m m i khi u n i, t cỏo c a ứ ể ọ ế ạ ố ủ
cụng dõn liờn quan đ n kỳ thi.ế
• Ch đ bỏo cỏo:ế ộ
- Bỏo cỏo sơ kết học kỳ I (gửi trước ngày 05/01/2010),
- bỏo cỏo tổng kết cụng tỏc thanh tra năm học (gửi trước 20/5 hàng năm).
Trờn đõy là nội dung cơ bản của cụng tỏc
thanh tra năm học 2009-2010; yờu cầu cỏc Phũng GD&ĐT, cỏc trường triển khai đến cỏc cơ sở giỏo dục, cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn để thực hiện.Trong quỏ trỡnh thực hiện cụng tỏc thanh tra, kiểm tra cú vấn đề gỡ nảy sinh, vướng mắc cần phản ỏnh, bỏo cỏo kịp thời về Phòng GD&ĐT (qua cán bô phụ