- Ý nghĩa: Vẻ đẹp của con nai dưới ánh trăng có sức cảm hóa mạnh mẽ đố
LUYỆN TẬP LAØM ĐƠN I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
Thực hành viết được mộ lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng,nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết.
Giáo dục học sinh thực hiện hoàn chỉnh một lá đơn đủ nội dung,giàu sức thuyết phục.
II. Chuẩn bị:
- GV: Mẫu đơn cỡ lớn,sgk,sgv. - HS: Sgk,tập,vbt.
III. Các hoạt động:
TRÌNH TỰ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định: - Hát
2. Bài cũ: Giáo viên chấm 3, 4 bài về
nhà Học sinh trình bày nối tiếp
- đã hoàn chỉnh đoạn văn tả cảnh sông nước.
Gv nhận xét cho điểm. 3.Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập làm đơn *Hoạt động 1: Xây dựng mẫu đơn - Hoạt động lớp
- 2 học sinh nối nhau đọc to 2 đề bài , Lớp đọc thầm.
- Giáo viên treo mẫu đơn - 2 học sinh đọc lại quy định bắt buộc của một lá đơn.
*Hoạt động 2: HDHS tập viết đơn
- Hoạt động nhóm đôi, lớp, cá nhân
- Trao đổi và trình bày về một số nội dung cần viết chính xác trong lá đơn.
Giáo viên chốt
- Tên đơn - Đơn kiến nghị
- Nơi nhận đơn - Đề 1: Công ty cây xanh hoặc Ủy ban Nhân dân địa phương (quận, huyện, thị xã, thị trấn) - Đề 2: Ủy ban Nhân dân hoặc Công an địa phương (xã, phường, thị trấn...)
- Người viết đơn - Đề 1: Bác tổ trưởng tổ dân phố - Đề 2: Bác trưởng thôn hoặc tổ trưởng tổ dân phố.
- Chức vụ - Tổ trưởng tổ dân phố hoặc trưởng thôn.
- Lí do viết đơn - Thể hiện đủ các nội dung là đặc trưng của đơn kiến nghị viết theo yêu cầu của 2 đề bài trên.
+ Trình bày thực tế + Những tác động xấu + Kiến nghị cách giải quyết - Giáo viên lưu ý: - Nêu đề bài mình chọn + Lí do: gọn, rõ, thể hiện ý
viết, có sức thuyết phục để thấy rõ tác động xấu, nguy hiểm của tình hình, tìm ngay biện pháp khắc phục hoặc ngăn chặn.
Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét
4.Củng cố: - Hoạt động lớp
Thi đua - Bình chọn và trưng bày những
lá đơn gọn, rõ, có trách nhiệm và giàu sức thuyết phục.
Giáo viên nhận xét - đánh giá