Động lực thúc đẩy việc học không rõ ràng khiến người học không có tinh thần ham muốn học hỏi.

Một phần của tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị nhân lực (Trang 29)

nhằm mở ra cho họ những công việc mới dựa trên cơ sở những định hướng tương lai của tổ chức. B. Là các hoạt động học tập để chuẩn bị cho con người bước vào một nghề nghiệp hay chuyển sang một nghề mới , thích hợp hơn trong tương lai.

C. Là phương pháp đào tạo trong đó người học được tách khỏi sự thực hiện các công việc thực tế. tế.

D. Là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực hiện có hiệu quả hơn chức năng , nhiệm vụ của mình chức năng , nhiệm vụ của mình

Câu 14: Chi phí đầu tư cho đào tạo và phát triển nguồn nhân lực được tính đến là:

A. Tiền lương cho những người quản lí trong thời gian họ quản lí bộ phận học việc.

B. Nguồn tài chính doanh nghiệp bỏ ra cho phòng nhân sự trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.C. Chi phí cho các phương tiện vật chất kỹ thuật cơ bản như: Xây dựng trường sở, trang bị kỹ C. Chi phí cho các phương tiện vật chất kỹ thuật cơ bản như: Xây dựng trường sở, trang bị kỹ thuật, nguyên vật liệu sử dụng trong quá trình giảng dạy.

D. a, b, c đều đúng.

Câu 15: Vì sao đào tạo kỹ thuật ngày càng được nâng cao?

A. Việc áp dụng các trang thiêt bị công nghệ, kỹ thuật mới vào trong quá trình sản xuất làm cho lao động thủ công dần dần được thay thế bằng lao động máy móc. lao động thủ công dần dần được thay thế bằng lao động máy móc.

B. Việc áp dụng máy móc kỹ thuật vào trong quá trình sản xuất làm cho tỷ trọng thời gian máy làm việc tăng lên trong quỹ thời gian ca. làm việc tăng lên trong quỹ thời gian ca.

C. Sự phát triển của nền sản xuất xã hội làm tính chất phức tạp của sản xuất ngày càng tăng.D. Cả 3 câu đều đúng. D. Cả 3 câu đều đúng.

Câu 16: Nguyên nhân của đào tạo không hiệu quả:

A. Do thái độ người học – không sẵn sàng tiếp nhận những kiến thức mới.B. Người học nhận thấy kiến thức không phù hợp thực tế. B. Người học nhận thấy kiến thức không phù hợp thực tế.

C. Động lực thúc đẩy việc học không rõ ràng khiến người học không có tinh thần ham muốn học hỏi. hỏi.

C. Động lực thúc đẩy việc học không rõ ràng khiến người học không có tinh thần ham muốn học hỏi. hỏi. B. Phỏng vấn cá nhân.

Một phần của tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm môn quản trị nhân lực (Trang 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(53 trang)
w