5. Cấu trúc tiểu luận
3.2.3. Thường xuyên theo dõi, phân loại và phân công giáo viên để áp dụng đúng đắn các phong cách
dụng đúng đắn các phong cách lãnh đạo theo từng tình huống, từng cá nhân
Hiệu trưởng trường phải nhận thức rằng đội ngũ cán bộ, viên chức là lực lượng cơ bản tham gia xây dựng và phát triển nhà trường, trong đó đội ngũ giáo viên có vai trò quyết định đến chất lượng giáo dục của nhà trường. Vì vậy người Hiệu trưởng phải nắm rõ vai trò nhạc trưởng của mình. Chỉ thị 40/CT-TW của Ban bí thư TƯ Đảng chỉ rõ: “Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được chuẩn hoá, đảm bảo chất lượng, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề của nhà giáo thông qua việc quản lý phát triển đúng định hướng và có hiệu quả sự nghiệp giáo dục để nâng cao chất lượng đào tao nguồn nhân lực, đáp ứng những đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”.
Hiệu trưởng cần phải xác định được đây là khâu quan trọng trong công tác quản lí. Vì có sắp xếp sử dụng cán bộ, giáo viên, công nhân viên hợp lý mới giúp mọi người phát huy tài năng, nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục học sinh.
Qua công việc Hiệu trưởng sẽ nắm bắt được những mặt mạnh, mặt yếu của giáo viên, cán bộ, công nhân viên để phân công hợp lý hơn, đồng thời có kế hoạch bồi dưỡng để phát triển. Bố trí, sử dụng giáo viên theo chuyên ngành đào tạo. Đây là cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng đội ngũ cốt cán. Đối với giáo viên có trình độ chuẩn, trên chuẩn năng lực vững vàng sắp xếp dạy ở những lớp cuối cấp và đầu cấp. Những giáo viên có năng lực, uy tín nên giao nhiệm vụ làm tổ trưởng tổ chuyên môn. Quan tâm đúng mức tới hoàn cảnh, nguyện vọng của mỗi người, ưu tiên đến giáo viên nữ có con nhỏ, giảm bớt công việc cho những giáo viên đang theo học các lớp đào tạo.
38
Nhiệm vụ xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh trong nhà trường đây là một trong những nhiệm vụ quản lí trường học chủ yếu, song đây lại là công việc hết sức khoa học, tinh tế và nhạy cảm. Vì vậy muốn làm tốt người hiệu trưởng cần vận dụng linh hoạt các biện pháp trên để đạt hiệu quả như mong muốn.