IV. Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức:
4. HĐ thực hành:
- Thực hiện việc tôn trọng th từ , tài sản của ngời khác.
Tiết 27 Thứ…./…../…/200…. tôn trọng th từ tài sản... (Tiết 2) I. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: 2. KT bài cũ:
- Vì sao phải tôn trọng th từ tài sản của ngời khác ?
- GV đánh giá
3. Bài mới .
a. HĐ1: Nhận xét hành vi .
- GV phát phiếu giao việc y/c từng cặp thảo luận để nhận xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai
- Gv theo dõi nhóm thảo luận.
- Y/c đại diện các nhóm b/x kết quả thảo luận.
- GVKL: Tình huống a, s sai tình h- ớng b, đ đúng.
b. HĐ 2: đóng vai:
- Y/c các nhóm hs thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống.
-Hát
- Th từ tài sản của ngời khác là của riêng mỗi ngời nên cần đợc tôn trọng . Xâm phạm chúng là việc làm sai trái , vi phạm pháp luật.
- HS nhận xét
- HS thảo luận nhóm đôi nhận xét các hành vi sau :
a, Thấy bố đi công tác về , Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì ?
b, Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình đều chào hỏi mọi ngời rồi xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi vào xem.
c, Bố công tác ở xa, Hải thờng viết th cho bố. Một lần mấy bạn lấy th ra xem Hải viết gì ?
d. Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo vơi bạn "cậu cho tớ xem đồ chơi đợc không?
- Đại diện 1 số cặp trình bày, hs khác bổ sung ý kiến
- Hs thảo luận, phân công đóng vai
- Tình huống 1: Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em
.
muốn mợn xe xem nhng chẳng thấy bạn đâu.
- Tình huống 2: Giờ ra chơi, thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm quả bóng đá. Nếu có mặt ở đó, em sẽ làm gì?
- Theo từng tình huống, 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai của nhóm mình. * GVKL Tình huống 1: khi bạn quay về lớp thì hỏi muộn chứ không tự ý lấy
Tình huống 2: khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của ngời khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh
- Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác.
II.Củng cố kết luận chung:
Th từ tài sản của mỗi ngời thuộc về riêng họ, khuyến khích ai đợc xâm phạm tự ý bóc, đọc th hoặc sử dụng tài sản của ngời khác là việc không nên làm.
- Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài sau:
Tiết 28 Thứ…./…../…/200….
tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc
(Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Hs hiểu:
- Nớc là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống
- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm. 2. HS biết sử dụng tiết kiệm nớc. Biết bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm. 3. HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nớc và làm ô nhiêm nguồn nớc.
II. Tài liệu và ph ơng tiện .
- Vở BT Đạo đức 3
- Các t liệu về sử dụng nguồn nớc và tình hình ô nhiễm nớc ở các địa phơng - Phiếu học tập cho hđ 2,3
III. Ph ơng pháp : Trực quan , đàm thoại , thảo luận nhóm, luyện tập thực hành hành
IV. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Em cần làm gì để thể hiện tôn trọng th từ và tài sản của ngời khác.
- Nhận xét, đánh giá.
- Hát.
- Em không bóc th của ngời khác ra xem. Đồ đạc của ngời khác em không tự ý lấy để xem để dùng mà phải hỏi nếu ngời đó đồng ý em mới mợn.
3. Bài mới: