- Phõn biệt tuyến nội tiết
4. Biến dị Kiến thức:
− Nờu được khỏi niệm biến dị
− Phỏt biểu được khỏi niệm đột biến gen và kể được cỏc dạng đột biến gen
− Kể được cỏc dạng đột biến cấu trỳc và số lượng nhiễm sắc thể (thể dị bội, thể đa bội)
− Nờu được nguyờn nhõn phỏt sinh và một số biểu hiện của đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể
− Định nghĩa được thường biến và mức phản ứng
− Nờu được mối quan hệ kiểu gen, kiểu hỡnh và
Khụng đi sõu vào cơ chế phỏt sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể.
Khụng đề cập đến cơ chế phỏt sinh đột biến cấu trỳc nhiễm sắc thể.
- Phõn biệt được 2 loại biến dị: Biến dị di truyền và thường biến.
- Viết được sơ đồ cỏc loại biến dị.
- Trỡnh bày được khỏi niệm và nguyờn nhõn phỏt sinh đột biến gen,
- Nờu được tớnh chất biểu hiện và vai trũ của đột biến gen đối với sinh vật và con người.
- Nờu được cỏc dạng đột biến gen cho vớ dụ.
- Học sinh trỡnh bày được khỏi niệm và cỏc dạng đột biến cấu trỳc NST.
- Học sinh nờu được nguyờn nhõn và vai trũ của đột biến cấu trỳc NST.
+ Học sinh trỡnh bày được những biến đổi số lượng thường thấy ở một cặp NST.
+ Cơ chế hỡnh thành thể 3 nhiễm và thể 1 nhiễm.
+ Nờu được hiệu quả của biến đổi số lượng ở từng cặp NST.
+ Nhận biết được hiện tượng đa bội hoỏ và thể đa bội, + Nhận biết được sự hỡnh thành thể đa bội do: Nguyờn phõn, giảm phõn và phõn biệt sự khỏc nhau giữa 2 trường hợp trờn.
+ Nhận biết được 1 số thể đa bội qua tranh ảnh. + Trỡnh bày được khỏi niệm thường biến
+ Phõn biệt thường biến và đột biến về cỏc phương diện: Khỏi niệm
Khả năng di truyền
Sự biểu hiện trờn kiểu hỡnh. í nghĩa
ngoại cảnh; nờu được một số ứng dụng của mối quan hệ đú Kĩ năng : − Thu thập tranh ảnh, mẫ vật liờn quan đến đột biến và thường biến
trong chăn nuụi và trồng trọt.
-Nờu được mối quan hệ giữa kiểu gen mụi trường và kiểu hỡnh phõn tớch vớ dụ cụ thể.
+ Nờu được ảnh hưởng của mụi trường đối với tớnh trạng số lượng và mức phản ứng của chỳng để ứng dụng trong nõng cao năng suất vật nuụi và cõy trồng.
+ Nhận biết được một số dạng đột biến hỡnh thỏi ở thực
vật và phõn biệt được sự sai khỏc về hỡnh thỏi của thõn, lỏ, hoa, quả, hạt, phấn giữa thể lưỡng bội và thể đa bội trờn tranh và ảnh.
+ Nhận biết được hiện tượng mất đoạn và chuyển đoạn NST trờn tranh ảnh chụp hiển vi (hoặc tiờu bản hiển vi).
+ Biết cỏch sử dụng kớnh hiển vi để quan sỏt.
+ Nhận biết được một số thường biến phỏt sinh ở một số đối tượng thường gặp do phản ứng kiểu hỡnh khỏc nhau
của cơ thể hoặc sự tỏc động của những mụi trường khỏc nhau lờn kiểu gen giống nhau, qua tranh ảnh và vật mẫu
sống.
+ Phõn biệt sự khỏc nhau giữa thường biến và đột biến qua tranh ảnh.
+ Qua tranh ảnh rỳt ra được: Tớnh trạng chất lượng phụ thuộc nhiều ở kiểu gen, tớnh trạng số lượng chịu ảnh hưởng nhiều của mụi trường.
5. Di truyền truyền học người (Phần này khụng bắt buộc phải dạy – Tựy theo điều kiện học sinh và địa phương cú thể dạy theo sỏch giỏo khoa Sinh học 9). Kiến thức: Kĩ năng :
-Nờu được hai khú khăn khi nghiờn cứu di truyền học người
+ Phương phỏp nghiờn cứu phả hệ sử dụng để phõn tớch sự di truyền một vài tớnh trạng ở người.
+ biết cỏch viết phả hệ + biết cỏch đọc phả hệ
- Nờu được phương phỏp nghiờn cứu trẻ đồng sinh và ý nghĩa:
+ Sự khỏc nhau giữa sinh đụi cựng trứng và khỏc trứng. + í nghĩa của phương phỏp nghiờn cứu trẻ đồng sinh trong nghiờn cứu di truyền, từ đú giải thớch được một số trường hợp thường gặp.
-Phõn biệt được bệnh và tật di truyền