II. Đặc điểm mĩ thuật các dân tộc ít ngời ở Việt Nam:
tài Lực lợng vũ trang
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học:
- Giúp học sinh hiểu về đề tài lực lợng vũ trang,
- HS vẽ đợc tranh đề tài lực lợng vũ trang trong nhân dân.
- Yêu quý vẻ đẹp của anh bộ đội và các lực lợng vũ trang trong nhân dân.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Một số tranh mẫu về đề tài lc lợng vũ trang. - Bài vẽ của học sinh về đề tài lực lợng vũ trang - Các bớc bài vẽ tranh đề tài lực lợng vũ trang
- Tranh minh hoạ các bớc vẽ tranh đề tài lực lợng vũ trang. b, Học sinh:
- Su tầm một số tranh, ảnh dáng ngời đi, đứng, vận động. - Vở mĩ thuật, bút chì, tẩy, màu vẽ.
3. Ph ơng pháp dạy học: - Phơng pháp trực quan. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3')
- Kiểm tra sự hoàn thành bài vẽ tiết trớc của một số HS. 3. Bài mới:
- Giới thiệu bài: (1')
Lực lợng vũ trang luôn là đề tài thu hút sự chú ý của nhiêu ngời , là hình ảnh rạng ngời của những con ngời gìn giữ biên cơng , tổ quốc, biết hy sinh cả cuộc đời mình để bảo vệ sự an nguy của xã hội.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (7')
H
ớng dẫn tìm chọn nội dung đề tài: - Gv cho HS xem tranh về các đề tài lực lợng vũ trang và các đề tài riêng về bộ đội cụ Hồ.
? Theo em, lực lợng vũ trang bao gồm những thành phần nào?
? Kể những hoạt động của lực lợng vũ trang mà em biết?
? Nhân dân ta làm gì để thể hiện tình cảm "Quân với dân nh cá với n- ớc"?
I. Tìm và chọn nội dung đề tài - Quang sát tranh mẫu, ảnh mẫu
- Lực lợng vũ trang bao gồm: Bộ đội, bộ đội chủ lực, bộ đội địa phơng, dân quân tự vệ, công an vũ trang, bộ đội biên phòng, hải quân, dân phòng,.... - Rèn luyện trên thao trờng , chiến đấu, tuần tra, bảo vệ trật tự an ninh, bộ đội giúp dân thu hoạch mùa, chống bão lụt, ...
- Chăm sóc thơng binh, ca hát vui cùng các chú bộ đội, thiếu nhi chăm sóc bà mẹ Việt nam, Thăm nghĩa trang anh hùng liệt sĩ vào những ngày lễ lớn.
? Trang phục của LLVT có giống nhau không?
? Em có nhận xét gì về bố cục, hình vẽ và màu sắc của các bức tranh đó?
- Gv kết luận bổ sung.
- GV gợi ý cho HS chọn những lực l- ợng nào và hoạt động thờng nhật của đơn vị đó.
có chung nhiệm vụ là bảo vệ đất nớc, bảo vệ nền hòa bình của dân tộc...Vdụ: Trang phục công an khác với bộ đội.
+ Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chính, mảng phụ.
+ Hình vẽ sinh động, sáng tạo, chân thực, rõ nét ,hoạt động phong phú và rõ ràng.
+ Màu sắc hài hoà, hoặc rực rỡ tơi sáng tùy theo ý thích của ngời vẽ.
Hoạt động 2: (5') H
ớng dẫn cách vẽ:
- Với các bớc vẽ tranh hoàn toàn giống với các bài trớc , bạn nào hãy nhắc lại cách tiến hành?
- GV cho HS quan sát lại hình minh hoạ các bớc vẽ tranh.
B1: Tìm và chọn nội dung để tài.
B2: Xác định bố cục.
B3: Vẽ hình chính, phụ.
B4: Vẽ màu.
II. Cách vẽ tranh:
+ Có thể chọn những nội dung mà SGK đã liệt kê hoặc những nội dung khác về đề tài này mà em thấy thích. Chẳng hạn nh bộ đội diễn tập, công an giữ gìn trật tự, dân quân tập bắn, công n tuần tra, bộ đội gặp gỡ nhân dân... + Phác các mảng chính, mảng phụ bằng các hình chữ nhật vuông, tròn, tam giác, ôvan…Sắp xếp các mảng chính phụ cho cân đối trong bố cục tờ giấy.
+ Lựa chọn nhân vật, đối tợng, bối cảnh phù hợp với nội dung để vẽ vào các mảng chính, phụ. Vẽ phác hình nằm trong phạm vi các mảng đã chia, sau đó từng bớc chỉnh sửa, hoàn thiện hình vẽ.
+ Chọn màu hài hòa, phù hợp để thể hiện. Có thể vẽ màu từ nhạt đến đậm, kết hợp nhiều màu để thể hiện. Mảng chính nên chọn màu sắc mạnh mẽ, tơi sáng để thể hiện, làm bật đợc nội dung bài vẽ.
Hoạt động 3: (25') H
ớng dẫn thực hành:
- GV cho HS vẽ tranh đề tài lực lợng vũ trang.
- GV gợi ý cho những HS nào cha tìm đợc nội dung vẽ, khuyến khích
III. Thực hành:
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ - Tô màu đẹp và nổi bật
các em mạnh dạn thể hiện ý tởng của mình.
+ Chú ý diễn tả tình cảm trong giao tiếp giữa bộ đội với những ngời xung quanh qua nét mặt (vui tơi, trìu mến, thân mật, gần gũi).
+ Bối cảnh phảnh phù hợp với hoạt động của lực lợng đó.
4. Củng cố: (3')
- GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về:
? Nội dung của các bức tranh trên vẽ về lực lợng nào trong LL vũ trang nhân dân ?
? Bố cục của bài vẽ? ? Hình vẽ nh thế nào ?
? Màu sắc của bài vẽ ra sao?
- Tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đ- ợc
5. H ớng dẫn về nhà: (1')
- Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị bài 15 -Đọc trớc bài và soạn bài, su tầm các sản phẩm thời trang mùa hè, mùa thu, mùa đông, thời trang áo tắm, thời trang dạ hội...
Tiết 15, bài 15: Vẽ trang trí: