- HS: thước thẳng, viết màu Biết vẽ biểu đồ,
Tiết 47: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:
I/ MỤC TIÊU:
- Rèn luyện cách tính trung bình cộng của dấu hiệu, khi nào thì trung bình cộng được dùng làm đại diện cho dấu hiệu, khi nào thì khơng nên dùng.
- Biết xác định mốt của dấu hiệu.
- Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc trong học tập.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: bảng 24; 25; 26; 27. - HS: dụng cụ học tập.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định tổ chức: 2/ Bài mới:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt độn 1: chữa bài tập: Làm bài tập 15? Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 16(SGK): Gv nêu đề bài. Treo bảng 24 lên bảng. Quan sát bảng 24, nêu nhận xét về sự chênh lệch giữa các giá trị ntn?
Như vậy cĩ nên lấy trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu khơng?
Bài 17 (SGK) Gv nêu bài tốn.
Treo bảng 25 lên bảng. Viết cơng thức tính số trung
- Chữa / bảng
Sự chênh lệch giữa các giá trị trong bảng rất lớn. Do đĩ khơng nên lấy số trung bình cộng làm đại diện. X= N n x n x n x n x1 1+ 2 2 + 3 3 +....+ k k X = 7,68 50 384 ≈ (phút) Mốt của dấu hiệu là giá
I/ Chữa bài tập: Bài 15 (SGK)
a/ Dấu hiệu cần tìm hiểu là tuổi thọ của một loại bĩng đèn. Số các giá trị là 50. b/ Trung bình cộng: X=(5.1150+8.1160+ 12.1170 +18.1180 +7.1190): 50 X = 1182,8. c/ M0 = 1180. II/ Luyện tập: Bài 16(SGK): Xét bảng 24: Giá trị 2 3 4 90 100 Tần số 3 2 2 2 1 N= 10 Ta thấy sự chênh lệch giữa các giá trị là lớn, do đĩ khơng nên lấy số trung bình cộng làm đại diện.
Bài 17 (SGK)
a/ Tính số trung bình cộng: Ta cĩ: x.n = 384.
bình cộng?
Tính số trung bình cộng của dấu hiệu trong bảng trên? Nhắc lại thế nào là mốt của dấu hiệu?
Tìm mốt của dấu hiệu trong bảng trên?
Bài 18 (SGK) Gv nêu đề bài.
Treo bảng 26 lên bảng.
Gv giới thiệu bảng trên được gọu là bảng phân phối ghép lớp do nĩ ghép một số các giá trị gần nhau thành một nhĩm.
Gv hướng dẫn Hs tính trung bình cộng của bảng 26.
+ Tính số trung bình của mỗi lớp:
(số nhỏ nhất +số lớn nhất): 2
+ Nhân số trung bình của mỗi lớp với tần số tương ứng + áp dụng cơng thức tính
X.
trị cĩ tần số lớn nhất trong bảng tần số. Mo = 8
+/ Số trung bình của mỗi lớp: (110 + 120) : 2 = 115. (121 + 131) : 2 = 126 (132 + 142) : 2 = 137 (143 + 153) : 2 = 148 +/ 105 + 805 + 4410 + 6165 + 1628 + 155 = 13268. X = 132,68 100 13113 ≈ X = 7,68 50 384 ≈ (phút) b/ Tìm mốt của dấu hiệu: Mo = 8
Bài 18 (SGK)
a/ Đây là bảng phân phối ghép lớp, bảng này gồm một nhĩm các số gần nhau được ghép vào thành một giá trị của dấu hiệu.
b/ Tính số trung bình cộng: Số trung bình của mỗi lớp: (110 + 120) : 2 = 115. (121 + 131) : 2 = 126 (132 + 142) : 2 = 137 (143 + 153) : 2 = 148 Tích của số trung bình của mỗi lớp với tần số tương ứng: x.n = 105 + 805 + 4410 + 6165 + 1628 + 155 = 13268. X = 132,68 100 13113 ≈ (cm) IV. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học bài và làm bài tập 19/ 22 và bài 11; 13 / SBT.
Ngày soạn: 04/02/2012 Ngày dạy: 06/02/2012 Lớp 7A2