1. Cơng của nguồn điện
Cơng của nguồn điện bằng điện năng tiêu thụ trong tồn mạch.
Ang = qE = E It
2. Cơng suất của nguồn điện
Cơng suất của nguồn điện bằng cơng suất tiêu thụ điện năng của tồn mạch.
P ng =
tAng Ang
= E I
Hoạt động5 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh tĩm tắt những kiến thức cơ bản đã học trong bài.
Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập 5 đến 9 trang 49 sgk và 8.3, 8.5, 8.7 sbt.
Tĩm tắt những kiến thức cơ bản. Ghi các bài tập về nhà.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 16. BAØI TẬP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
+ Điện năng tiêu thụ và cơng suất điện.
+ Nhiệt năng và cơng suất toả nhiệt của vật dẫn khi cĩ dịng điện chạy qua. + Cơng và cơng suất của nguồn điện.
2. Kỹ năng :
+ Thực hiện được các câu hỏi liên quan đến điện năng và cơng suất điện. + Giải được các bài tập liên quan đến điện năng và cơng suất điện,
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên
- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.
- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác.
Học sinh
- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cơ đã ra về nhà.
- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình cịn vướng mắc cần phải hỏi thầy cơ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tĩm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải. + Biểu thức tính điện năng tiêu thụ trên một đoạn mạch : A = UIt
+ Biểu thức tính cơng suất điện trên một đoạn mạch : P = UI
+ Biểu thức tính nhiệt toả ra và cơng suất toả nhiệt trên vật dẫn khi cĩ dịng diện chạy qua : Q = RI2t ; P = RI2 =
RU2 U2
+ Cơng và cơng suất của nguồn điện : Ang = E It ; Png = E I
Hoạt động 2 (10 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm.
Trang 26
Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn C.
Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Câu 5 trang 49 : B Câu 6 trang 49 : B Câu 8.1 : C Câu 8.2 : B
Hoạt động 3Yêu cầu học sinh tính điện (25 phút) : Giải các bài tập tự luận. năng tiêu thụ của đèn dây tĩc
trong thời gian đã cho.
Yêu cầu học sinh tính số tiền điện tiết kiệm được
Tính điện năng tiêu thụ của bĩng đèn dây tĩc.
Tính số tiền điện đã tiết kiệm được
A1 = P 1.t = 40.5.3600.30 = 21600000 (J) = 6 (kW.h).
Điện năng mà bĩng đèn dây tĩc tiêu thụ trong thời gian này là :
A2 = P2.t = 100.5.3600.30 = 54000000 (J)
= 15 (kW.h).
Số tiền điện giảm bớt là :
M = (A2 - A1).700 = (15 - 6).700 = 6300đ
Tiết 17. ĐỊNH LUẬT ƠM ĐỐI VỚI TOAØN MẠCH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phát biểu được quan hệ suất điện động của nguồn và tổng độ giảm thế trong và ngồi nguồn - Phát biểu được nội dung định luật Ơm cho tồn mạch.
- Tự suy ra được định luật Ơm cho tồn mạch từ định luật bảo tồn năng lượng. - Trình bày được khái niệm hiệu suất của nguồn điện.
2. Kĩ năng
- Mắc mạch điện theo sơ đồ.
- Giải các dạng bài tập cĩ liên quan đến định luật Ơm cho tồn mạch.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Dụng cu: Thước kẻ, phấn màu.
- Bộ thí nghiệm định luật Ơm cho tồn mạch. - Chuẩn bị phiếu câu hỏi.
2. Học sinh: Đọc trước bài học mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Cơng và cơng suất toả nhiệt của vật dẫn khi cĩ dịng điện chạy qua ? Cơng và cơng suất của nguồn điện ?
Hoạt động2 (15 phút) : Thực hiện thí nghiệm để lấy số liệu xây dựng định luật.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Mắc mạch điện. Thực hiện thí nghiệm. Ghi bảng số liệu. Quan sát mạch điện. Đọc các số liệu. Lập bảng số liệu. I. Thí nghiệm I(A) 0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 U(V) 3,2 3,0 2,8 2,6 2,4 2,2
Hoạt động 3 (10 phút) : Tìm hiểu định luật Ơm đối với tồn mạch.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Xử lí số liệu để rút ra kết quả. Yêu cầu thực hiện C1.
Nêu kết quả thí nghiệm. Yêu cầu thực hiện C2.
Yêu cầu học sinh rút ra kết luận. Từ hệ thức (9.3) cho học sinh rút ra biểu thức định luật. Ghi nhận kết quả. Thực hiện C1. Ghi nhận kết quả. Thực hiện C2. Rút ra kết luận.
Biến đổi để tìm ra biểu thức (9.5).