Hoạt động2: Cho HS ôn lài bài Cò lả theo các hình thức:
Hát cả lớp.
Hát theo dãy bàn. Hát cá nhân. Kết hợp vỗ tay .
Hoạt động 3: Thi biểu diễn: Vài HS trình bày bài. Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động 4: Tập đọc nhạc - GV treo bảng phụ - GV đọc mẫu - HS luyện đọc 3. Củng cố, dặn dò - Hát lại bài cả lớp 1 lần. - Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau: Ôn 3 bài hát...
---
toán
Luyện tập
i. Mục tiêu
Ôn lại các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu,tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân.
Tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số có hai, ba chữ số - Giáo dục HS yêu thích môn học.
ii. đồ dùng dạy học
Iii. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới: 2. Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài: Trực tiếp. b.Các hoạt động:
+Bài 1:
- Cho HS tự thực hành làm bài rồi chữa
- Khi chữa bài, GV hỏi để củng cố cách nhân với số có ba chữ số.
+ Bài 2: Tính giá trị của biểu thức.
- GV chia lớp làm 3 nhóm, mỗi nhóm làm 1 phần. - GV quan sát, uốn nắn.
- Hỏi để củng cố thứ tự thực hiện phép tính.
+ Bài 3: Đọc đề, xác định yêu cầu: - Cách tiến hành tơng tự bài 2.
- Hỏi để củng cố các tính chất: nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu, tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân.
+ Bài 4: GV gúp HS nắm vững yêu cầu của đề. - Khuyến khích HS có nhiều cách làm.
- Chấm một vài bài.
+ Bài 5: Gv giới thiệu công thức tính diện tích của hình chữ nhật: S = a x b
- Yêu cầu HS làm 2 phần a; b
3. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau
HS làm bảng con rồi nêu.
2-3 HS nêu. HS làm, chữa bài. HS làm theo nhóm. HS chữa bài. 1-2 HS nhắc lại. HS làm vở.
1HS lên bảng chữa bài. Đáp số: 896 000 đồng 1-2 HS đọc
HS làm rồi nêu.
---
luyện từ và câu
Câu hỏi và dấu chấm hỏi
- Hiểu tác dụng của câu hỏi và nhận biết hai dấu hiệu chính của câu hỏi là từ nghi vấn và dấu chấm hỏi. .
- Xác định đợc câu hỏi trong một văn bản, đặt đợc câu hỏi thông thờng.. - Giáo dục HS ý thức sử dụng đúng thể loại câu .
ii. đồ dùng dạy học
Iii. các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài 1 tiết trớc, 1 em đọc lại đoạn văn bài tập 3.
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp b.Phần nhận xét:
+Bài 1: Nêu yêu cầu của bài .
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài Ngời tìm đờng lên các vì sao, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- GV chép các câu hỏi trong truyện vào cột câu hỏi. - Cho HS đọc lại các câu hỏi đó.
+Bài 2,3: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2,3 - GV ghi kết quả trả lời vào bảng. Sau đó mời một HS đọc bảng kết quả
- GV đa ra kết luận.
c. Phần ghi nhớ: ( SGK/ 131) d. Luyện tập:
+ Bài 1: Đọc yêu cầu. - Làm việc cá nhân và nêu.
- GV nhận xét, chốt. Hỏi để củng cố về câu hỏi và dấu chấm hỏi.
+ Bài 2: Đọc yêu cầu, mẫu.
- Làm việc nhóm đôi rồi nêu trớc lớp. - GV gọi từng cặp HS nêu.
- GV nhận xét
+ Bài 3: Đặt 1câu để tự hỏi mình GV nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học .
1HS
- Cả lớp đọc thầm bài Ngời tìm đờng lên các vì sao, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- Cả lớp đọc thầm lại bài suy nghĩ làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến.
HS nêu nối tiếp. 1 HS.
HS làm rồi chữa bài.
HS nhận xét, đọc lại các câu hỏi.
HS thảo luận rồi nêu.
HS nêu nối tiếp.