2 GV :Làm TN để chứng tỏ đòn bẩy cho ta

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 (HAY) (Trang 34 - 37)

GV :Làm TN để chứng tỏ đòn bẩy cho ta lợi về lực HS ;Thực hiện GV: Có thể dùng đòn bẩy mà thiếu O ,O1, O2được không? HS: KHông thể thiếu

HOẠT ĐỘNG 2 : Tìm hiểu đòn bẩy giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế nào :

GV :Gọi 1 hs đọc phần đặt vấn đề HS :Thực hịên

GV :Để lực nâng vật nhỏ hơn trọng lượng

I/ Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy : C1:- Hình 15.2 (1) Là O1 ; (2) Là O ; (3) Là O2 -Hình 15.3 (4) là O1 ; (5) Là O ; (6) O2

II/ Đòn bẩy giúp con người làm việc dễ dàng như thế nào :

1.Đặt vấn đề :

của vật thì O1O2phải thoả mãn điều kiện gì ? HS : OO1 < OO2

GV: Hướng dẫn hs làm TN HS :Thực hiện

GV :Hãy xác định trọng lượng P của vật HS: Xác định

GV : Trường hợp 1 : Lắp TN sao cho OO 2< OO1. Hãy xác định F2?

HS : F2> P

GV: Trường hợp 2 Lắp TN sao cho OO2 >OO1 .Xác định F2?

HS : Thực hiện

GV :Lắp TN sao cho hai cánh tay đòn bằng nhau . Hãy xác định lực F2?

HS: F2= P

GV :Vậy trường hợp nào cho ta lợi về lực ?

HS :Trường hợp 2

GV:Hãy tìm từ thích hợp điền vào C3 ? HS: (1) Nhỏ hơn (2) Lớn hơn

HOẠT ĐỘNG 3 : Tìm hiểu bước vận dụng :

GV: Hãy nêu một số ví dụ về việc sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống ?

HS Nhổ đinh , kéo , chèo thuyền .

GV:Hãy chỉ ra điểm tựa và các điểm tác dụng lực hình 15.5 sgk ?

HS: Trả lời

GV: Hãy chỉ ra cách cải tiến đòn bẩy ở hình 15.1 để giảm lực kéo ? HS: OO1<< OO2 vật thì OO1<OO2 2.Thí nghiệm : (SGK) 3 . Kết luận: (1) nhỏ hơn ; (2) lớn hơn III/ Vận dụng :

C4 : Búa đinh , kéo , người công nhân đẩy xe cútkít

C6 : OO1<< OO2

HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố và hướng dẫn tự học : 1.Củng cố :

Hệ thống lại kiến thức bài vừa học Hướng dẫn HS làm BT 15.1 SBT 2 . Hướng dẫn tự học :

a . Bài vừa học :

Học thuộc “ghi nhớ” sgk

Làm BT 15.2 ; 15.3 ; 15.4 ; 15.5 SBT b .Bài sắp học : “Kiểm tra học kì I “

Các em xem lại bài 1,bài2 , bài5 ,bài 8 , bài 11 , bài 13 . IV/ Bổ sung :

Ngày soạn: ……..

Tiết :17 KIỂM TRA HỌC KÌ I

I/ Mục tiêu: 1 .Kiến thức :

Kiểm tra những kiến thức mà học sinh đã học ở chương trình vật lí 6 2.Kĩ năng :

Kiểm tra kĩ năng vận dụng kiến thức của học sinh để giải thích các hiiện tượng có liên quan

Trung thực , nghiêm túc trong kiểm tra II/ Đề kiểm tra :

A. Phần trắc nghiệm :

Hãy khoanh tròn vào những câu trả lời đúng nhất của các câu sau : Câu 1 : 1km = ? m

A .1m B .10m C .100m D. 1000 Câu2 : Dùng thước nào sau đây để đo quyển sách vật lí 6 là thích hợp nhất ?

A .Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm B .Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 2cm C. Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm D .Thước có GHĐ 10cm và ĐCNN 1mm Câu3 : Đơn vị của khối lượng là:

A Mét (m) B . Niutơn(N) C . Mét khối (m3) D .Kilôgam(kg) Câu4 : Trên vỏ hộp sữa có ghi 450g .Số đó cho biết gì ?

A.Thể tich hộp sữâ B . Trọng lượng hộp sũa

C .Trọng lượng của sữa trong hộp D .Khối lượng của sũa trong hộp

Câu 5: M ột vật có khối lượng 1kg thì có trọng lượng là :

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN VẬT LÝ 6 (HAY) (Trang 34 - 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(75 trang)
w