III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo
II/ Chuẩn bị :
1. GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập
2. HS : vở bài tập Toán 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phương
Pháp
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : cộng, trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ
một lần ) ( 4’ )
- GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS
3. Các hoạt động :
Giới thiệu bài : luyện tập ( 1’ )
Luyện tập : ( 28’ )
Bài 1 : tính
- GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài
- GV : ở bài này cô sẽ cho các con chơi một trò chơi mang tên : “Hạ cánh”. Trước mặt các con là sân bay Tân Sơn Nhất và sân bay Nội Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các con hãy thực hiện phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp. Lưu ý các máy bay phải đậu sao cho các số thẳng cột với nhau. Bây giờ mỗi tổ cử ra 3 bạn lên thi đua qua trò chơi.
- Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn - GV gọi HS nêu lại cách tính
- GV Nhận xét
Bài 2 : đặt tính rồi tính
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả
- GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi :
“ Ai nhanh, ai đúng”.
- GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - GV Nhận xét
- GV yêu cầu HS nêu cách tính
Bài 3 :
- GV gọi HS đọc tóm tắt - GV hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đặt một đề toán - Yêu cầu học sinh làm bài.
Bài 4 : tính nhẩm
- Cho HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm bài
- GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi :
“ Ai đúng, ai sai”.
- Giáo viên nhận xét.
Bài 5 : vẽ hình theo mẫu
- Cho HS đọc yêu cầu bài
- GV cho HS thi vẽ hình qua trò chơi “Ai khéo tay hơn” : chia lớp làm 3 dãy, mỗi dãy cử ra 3 bạn bạn nào vẽ đúng, nhanh và khéo là dãy đó thắng
- GV Nhận xét, tuyên dương
- hát
- HS đọc. - HS làm bài - HS thi đua sửa bài
- Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quả phép tính
- HS nêu
- HS đọc. - HS làm bài - HS thi đua sửa bài
- Lớp nhận xét về cách đặt tính và kết quả phép tính
- HS nêu - HS đọc
- Buổi sáng bán 315l xăng. Buổi chiều bán 458l xăng.
- Hỏi cả hai buổi bán bao nhiêu l xăng ? - Học sinh đặt đề
- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét
- HS đọc
- Học sinh làm bài - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc - HS thi đua vẽ hình - Lớp nhận xét Thi đua, trò chơi 4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : bài 6 : trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ một lần )