C/ Hoạt động dạy học:
Đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông
A/ Mục tiêu :
- Biết đơn vị đo diện tích Xăng –ti- mét vuơng l diện tích hình vuông có cạnh là 1cm. - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông.
-HSKT yêu cầu làm BT 1.
B/ Chuẩn bị: Mỗi em một hình vuông cạnh 1cm.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Đưa ra 1 hình vuông A gồm 4 ô vuông, 1 hình chữ nhật B gồm 5 ô vuông. Yêu cầu HS so sánh diện tích của 2 hình A
và B
- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Giới thiệu xăng-ti-mét vuông :
- Giới thiệu: Để đo diện tích các hình ta dùng đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. xăng-ti-mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh dài 1cm.
- Cho HS lấy hình vuông cạnh 1cm ra đo. - KL: Đó là 1 xăng-ti-mét vuông.
- Xăng-ti-mét vuông viết tắt là : cm2
- Ghi bảng: 3cm2 ; 9cm2 ; 279cm2, gọi HS đọc.
- GV đọc, gọi 2HS lên bảng ghi: mười lăm xăng-ti-mét vuông. Hai mươi ba xăng-ti-mét vuông.
c) Luyện tập:
- 2 em trả lời miệng, cả lớp nhận xét về kết quả của bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Cả lớp theo dõi.
- Lấy hình vuông ra đo. - 2 em nhắc lại.
- 3 em đọc các số trên bảng. - 2 em lên bảng viết.
Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
- Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 3 em lên bảng chữa bài. - Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Hướng dẫn HS phân tích mẫu: Hình A
gồm 6 ô vuông 1cm2 . Diện tich hình A
bằng 6cm2
- Yêu cầu HS tự làm câu còn lại. - Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét bài làm của học sinh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu bài.
- Mời 3 em đại diện cho 3 dãy lên bảng tính.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. - Nhận xét bài làm của học sinh.
Bài 4 :
- Gọi HS đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
d) Củng cố - dặn do:
- Đưa ra 1 số hình bằng bìa có kẻ ô
vuông 1cm, yêu cầu HS nêu diện tích của mỗi hình đó.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- Một em nêu yêu cầu của BT. - Lớp tự làm bài,
-HSKT yêu cầu làm BT1
- 2 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung.
-Nhận xét
- Một em nêu yêu cầu của bài. - Lớp tự làm bài.
- 2 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Hình B có 6 ô vuông 1cm2 nên hình B
có diện tích bằng 6 cm2
+ Diện tích hình Abằng diện tích hình B.
- Một em nêu yêu cầu của bài.
- 2em lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. a/ 18 cm2 + 26 cm2 = 44 cm2
40 cm2 – 17 cm2 = 23 cm2 b/ 6 cm2 x 4 = 24 cm2 32cm2 : 4 = 8 cm2 - Một em đọc bài toán.
- Cùng GV phân tích bài toán. - Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung.
Giải :
Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là :
300 – 280 = 20 (cm2 ) Đ/S : 20 cm2
****************************
Tập làm văn:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});