Ký duyệt giáo án Ng y 29/09/2008à : Ng y soạn: 05/10/2008à Ng y giảng : à Tuần 7:
Tiết 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
I. Mục tiêu cần đạt: Hiểu đợc:
- Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và một số truyền thống tiêu biểu của dân tộc Việt Nam
- ý nghĩa của truyền thống dân tộc và sự cần thiết phải kế thà phát huy truyền thống dân tộc
- Trách nhiệm của HS đối với việc kế thừa và phát huy truyền thống dân tộc - Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc
II. Chuẩn bị:
- Gv nghiên cứu tài liệu soạn giáo án - H/s : học bài cũ, soạn bài mới
III.Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra: Thế nào là hợp tác cùng phát triển biểu hiện của sự hợp tác cùng pt
3. Bài mới:
Cho H/s thảo luận nhóm
Hs: chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận 2 câu chuyện của phần ĐVĐ Hs t/bày phần nd thảo luận của nhóm Gv: Giao câu hỏi cho nhóm
Nhóm 1:
Câu 1: Lòng yêu nớc của dân tộc thể hiện ntn qua lời của BH? Câu 2: Tình cảm và việc làm trên là
biểu hiện của truyền thống gì? Nhóm 2:
Câu 1: Cụ Chu Văn An là ngời ntn? Câu 2: Nhận xét của em về cách c xử của học trò với thày giáo Chu Văn An ninh? Cách c xử đó biểu hiện truyền thống gì?
Nhóm 3:
? Qua 2 câu chuyện, em có s.nghĩ gì? HS: Thảo luận
HS: cử đại diện trình bày HS: Cả lớp trình bày, bổ sung GV: NHận xét và kết luận
I. Đặt vấn đề
Nhóm 1:
1. Lòng yêu nớc thể hiện:
• Tinh thần yêu nớc sôi nổi
• Thực tiễn đã chứng minh điều đó + Các cuộc kháng chiến vĩ đại của DT +Các chiến sĩ ngoài mặt trận, công
chức ở hậu phơng, phvi .…
2. Những tình cảm, việc làm khác nhau nhng đều gống nhau ở lòng yêu nớc nhng đều gống nhau ở lòng yêu nớc nồng nàn…
Nhóm 2:* Cụ C.VAn: Nh.giáo n. tiếng * Có công đào tạo ngời tài
*Học trò của cụ ngời: nhiều nhân vật nổi tiếng
3. Học trò cũ của cụ làm to để mừngSN thày: giữ lễ, khiêm tốn SN thày: giữ lễ, khiêm tốn
Học trò của cụ CV.A thể hiện truyền thống “ Tôn s trọng đạo” của dt ta Nhóm 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Lòng yêu nớc của diện tích là truyền thống quý báu => TT yêu nớc còn giữ
HS: Thảo luận bên cạnh truyền thống dt mang ý nghĩa tích cực, còn có những TT thói quen, lối sống tiêu cực không?
DTVN có truyền thống tốt đẹp từ TT tốt đẹp của dân tộc là gì?
? Em hiểu tn là phong tục, hủ tục? ? Thế nào là kế thừa, phát huy truyền thống dân tộc?
Gv: dẫn dắt HS
? Thế nào là phát huy TT tốt đẹp Hs: trả lời
Gv: cho hs đọc phần ND1
? Những biểu hiện nào sau đay thực hiện sự kế thừa và phát huy .BT1…
mãi
- Biết ơn, kính trọng thầy cô dù mình là ai, đó là ai, đó là TT “ tôn s”
I. Nội dung bài học
1. Khái niệm: TT tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần
< Những t tởng, đức tính, cách ứng xử tốt đẹp .> hình thành trong qtrình lịch… sử lâu dài của DT đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
4. Củng cố: GV khái quát bài
5. HD về học bài, làm bt sau BHD. Rút kinh nghiệm: D. Rút kinh nghiệm: Ký duyệt giáo án Ng y 06/10/2008à Ng y soạn: 12/10/2008à Ng y giảng : à Tuần 8:
Tiết 8: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc I. Mục tiêu cần đạt:
- Nh tiết 7
II. Chuẩn bị:
- H/s : học bài cũ, soạn bài mới
III.Tiến trình hoạt động: 1.ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của diện tích Bài mới:
Gv: hớng dẫn HS nhắc lại
? Những thái độ và hành vi nào sau đây t/h sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của diện tích
? Những câu tục ngữ nào t/h sự kế thừa và phát huy
? ý nghĩa của PH truyền thống tốt .…
Gv : cho HS làm 2 nhóm thảo luận: ?.Vì vậy chúng ta phải có thái độ và
trách nhiệm gì Gv kết luận Hs ghi nhớ SGK GV sử dụng phiếu học tập Bài tập 2 HS đọc và xác định yêu cầu BT2
Hs trả lời và đọc phần ghi vào phiếu học tập
Hs thảo luận BT3
Gọi từng nhóm lên trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Biểu hiện của sự kế thừa và phát huy- Thích trang phục truyền trống Việt Nam - Thích trang phục truyền trống Việt Nam - Y/ thích nghệ thuật diện tích - Tìm hiểu VHDG - Tham gia HĐ đền… - Uống nớc nhớ… - Tôn s.. - Chim có tổ…
->yêu nơc, đoàn kết,đạo đức, lao động, hiếu học, hiếu thảo, VH,
3.ý nghĩa
- TT tốt .là vô cùng quý giá góp phần tích… cực vào quá trình phát triển của DT và của mỗi cá nhân
- Tự hào, giữ gìn và phát huy TT
4 .T.N
- Bảo vệ, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc để góp phần giữ gin bản sắc diện tích
- Tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của diện tích để góp phần giữa gìn bản sắc dt
- Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dt
II. Bài tập:
HS trả lời Bài tập 3/26
4. Củng cố:
Tc trò chơi tiếp sức chủ đề viết 1 đoạn văn ngắng nói về tình cảm yêu qh đất nớc - HS tự do phát biểu, lần lợt từng em ghi nối tiếp nhau
G :tổng kết hoàn chỉnh đvăn trên
5.Hớng dẫn
1. Làm bài tập 1/25 (sgk)
Biểu điểm: câu 1: Tbày đúng KN: 3 đ Câu2: xđ đợc các ý đúng
a,c,e,g,h,i,l ( 7 đ)
Su tầm 1 số câu ca dao, tục ngữ câu chuyện về truyền thống dân tộc
D.Rút kinh nghiệm:
Ký duyệt giáo án Ng y 13/10/2008à
Tuần 9: Kiểm tra: Viết I.Mục tiêu cần đạt:
- Thông qua giờ kiểm tra GV đánh giá đợc sự hiểu biết, nắm nội dung kiến thức, khả năng vận dụng kiến thức đã học qua 8 bài từ đầu năm học. Từ đó giúp gv và hs rút ra đợc những u điểm, nhợc điểm cảu những chỗ kiến thức hổng để từ đó có kế hoạch bổ sung kiến thức
- Rèn kỹ năng hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức - Giáo dục ý thức tự giác học tập của các em
II. Chủẩn bị:
- H/s ôn tập, giấy kiểm tra
III.Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
3. Tiến hành kiểm tra
A. Giáo viên ghi đề bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});