V. SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁC HỞ LỨA TUỔI HỌC SINH
3. Sự hình thành tình cảm của học sinh trung học cơ sở
Tình cảm của học sinh trung học cơ sở sâu sắc và phức tạp hơn các em
học sinh tiểu học.
- Đặc điểm nổi bật ở lứa tuổi này là dễ xúc động, vui buồn chuyển hóa
dễ dàng, tình cảm còn mang tính chất bồng bột, hăng say…Điều này do
ảnh hưởng của sự phát dục và thay đổi một số cơ quan nội tạng gây nên. Nhiều khi còn do hoạt động thần kinh không cân bằng, hưng phấn mạnh
hơn ức chế đã làm cho các em không tự kiềm chế nổi.
- Thiếu niên dễ có phản ứng mãnh liệt trước sự đánh giá, nhất là sự đánh
giá thiếu công bằng của người lớn.
- Tâm trạng của thiếu niên thay đổi nhanh chóng, thất thường, có lúc
đang vui nhưng chỉ là một cớ gì đó lại sinh ra buồn ngay hoặc đang lúc
bực mình nhưng gặp điều gì thích thú lại tươi cười ngay. Do đó, nên thái
độ của các em đối với những người xung quanh cũng có nhiều mâu
thuẫn.
Rõ ràng, cách biểu hiện xuc cảm của thiếu niên mang tính chất độc đáo. Đó là tính bồng bột, sôi nổi dễ bị kích động và dễ thay đổi.
*Kết luận :
- Trong những giai đoạn phát triển của con người lứa tuổi thiếu niên có một ý nghĩa vô cùng quan trọng. Đay là thời kỳ phát triển phức tạp nhất,
nhiều biến động nhất nhưng cũng là thời kỳ chuẩn bị quan trọng nhất
cho những bước trưởng thành sau này.
- Sự phát triển tâm lí của thiếu niên có chịu ảnh hưởng của thời kỳ phát
dục. Nhưng cái ảnh hưởng quyết định nhất đối với sự phát triển tâm lý
chính là những mối quan hệ xung quanh, đặc biệt là những mối quan hệ
giữa thiếu niên và người lớn.
- Đây là lứa tuổi của các em không còn là trẻ con nữa, nhưng chưa hẳn là người lớn. Ở lứa tuổi này các em cần được tôn trọng nhân cách, cần được phát huy tính độc lập nhưng cũng rất cần đến sự chăm sóc chu đáo và đối xử tế nhị.