- Hình vuông bài 4.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA H.SINH
1. ỔN ĐỊNH : Hát – giới thiệu.
2. BÀI CŨ : Gviên kiểm tra 2 Hsinh ( đọc ghi nhớ và
làm bài toán tính giá trị biểu thức )
a / Biểu thức 4 + a với a = 7 , a = 12. b / Biểu thức 7 – c với c = 4 , c = 6. * gviên nhận xét - ghi điểm.
3. BÀI MỚI : - Gviên giới thiệu bài - ghi đề.
Tiết trước các em đã học cách tính giá trị biểu thức có chứa 1 chữ với phép tính cộng và trừ. Hôm nay các em ôn luyện lại và nâng cao hơn với các phép tính nhân và chia.
HOẠT ĐỘNG 1 : Nhóm đôi.
* Gviên treo 2 bảng ghi sẵn bài 1a, 1b Sgk. * Gviên hỏi :
- Bài yêu cầu chúng ta tính giá trị biểu thức nào ? - Làm thế nào để tính giá trị các biểu thức đó ? * Gviên gọi 1 nhóm ( 2 em ) lên bảng làm. * Lớp + Gviên nhận xét - thống nhất kết quả. * Gọi 1 Hsinh đọc bài 2 Sgk 7.
* Gviên lưu ý sau khi thay số làm theo thứ tự tính biểu thức như thường.
* Gọi 4 Hsinh làm bảng ( Mỗi Hsinh làm 1 bài ) Bài 2 : a / Với n = 7 thì 35 + 3 x n = 35 + 3 x 7
- Hsinh hát. - Hsinh trả lời.
- Hsinh lắng nghe.
- Hsinh lắng nghe - nhắc lại.
- Hsinh quan sát, đọc đề.
- Hsinh trả lời : Biểu thức 6 x a và 18 : b. - Lần lượt thay chữ bằng số. - Nhóm làm vở số 2. - Đổi vở chấm chéo. - Hsinh đọc. - Hsinh làm vở số 2. - Lớp nhận xét, sửa bài.
= 35 + 21 = 56 b / Với m = 9 thì 168 - m x 5 = 168 - 9 x 5 = 168 - 45 = 123 c / Với X = 34 thì 237 - ( 66 + X ) = 237 - ( 66 + 34 ) = 137. d / Với Y = 9 thì 37 x ( 18 : Y ) = 37 x ( 18 : 9 ) = 74. * Gviên nhận xét Hsinh làm bảng - ghi điểm. * Gviên treo bảng phụ ghi bài 3.
* cho Hsinh tính nháp - ghi kết quả.
* Gviên cho Hsinh điền vào bảng - ghi điểm.