gia tốt hội trại.
- Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho ban cỏn sự lớp nhắc nhở lớp phấn đấu thực hiện kế hoạch tham gia hội trại để đạt kết quả cao nhất.
VI/ GỢI í ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG (3p)
1/ Nờu tờn một hoạt động mà em cảm thấy hứng thỳ nhất hụm nay?vỡ sao?
2/ Nếu làm lại hoạt này em muốn thay đổi những điểm nào?
Ngày soạn: Ngày giảng: Chủ điểm tháng 4 Hoà bình và hữu nghị Thời lượng : 90 phỳt Chi dội : 6A --- A/ Thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta Thời lượng : 45 phỳt
I-YấU CẦU GIÁO DỤC:
-Kiến thức: Hiểu đợc một số đặc điểm về cuộc sống, học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nớc, đặc biệt là trong khu vực.
-Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trờng và của địa phơng.
-Thỏi độ : Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trờng và của địa phơng.
II-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: 1-Nội dung:
- ý nghĩa của chủ đề thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta
- Vài nét về cuộc sống học tập, vui chơi, sinh hoạt của thiếu nhi một số nớc trong khu vực.
2-Phương phỏp:
- Phương phỏpthảo luận nhúm.
- Phương phỏp giao nhiệm vụ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:1-giỏo viờn: 1-giỏo viờn:
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu và nội dung hình thức hoạt động để giúp học sinh định hớng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động.
- Hớng học sinh su tầm các t liệu, bài viết, tranh, ảnh về cuộc sống…
học tập sinh hoạt của thiếu nhi một vài nớc trong khu vực. Từng tổ tập hợp kết quả su tầm
- Hớng dẫn cán bộ lớp đôn đốc, kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị. Có quy định thời gian su tầm chuẩn bị chơng trình hoạt động và lời tuyên bố lý do
- Phân công ngời điều khiển chơng trình - Cử ban giám khảo cuộc thi.
2-Học sinh: Chuẩn bị
- Tranh, ảnh, t liệu về cuộc sống của thiếu nhi các nớc trong khu vực - Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa
- Phân công trang trí. - Chuẩn bị văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: (35p)
(HOÀN TOÀN DO HS THỰC HIỆN TRấN LỚP) Hoạt động 1: (5p)
Hát tập thể: chúng em cần bầu trời hoà bình“ ”
Hoạt động 2: (2p)
Tuyên bố lí do, nêu chơng trình và giới thiệu đại biểu
Hoạt động 3: (23p) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mời đại biểu từng tổ lên tình bày kết quả su tầm của tổ mình. Khi trình bày cần nói rõ về số lợng tranh hoặc các bài viết mà các thành viên của tổ su tầm đợc đồng thời giới thiệu nội dung của tranh ảnh hoặc bài viết đó.
Biểu diễn một vài tiết mục văn nghệ
Hỏi thêm một vài câu hỏi để học sinh trong tổ đó bổ sung thêm
Hoạt động 4 (5p)
Tiết mục tập thể: Thiếu nhi thế giới vui liên hoan
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (7p)
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, khen ngợi những học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể.
- Phát phần thởng cho những học sinh và tập thể tiêu biểu
- Giáo viên giao nhiệm vụ cho ban cỏn sự của lớp cú trỏch nhiệm nhắc nhở cỏc tổ viờn tỡm hiểu thờm về tỡnh hữu nghị thế giới.
VI/ GỢI í ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG (3p)
1/ Nờu tờn một hoạt động mà em cảm thấy hứng thỳ nhất hụm nay?vỡ sao?
2/ Nếu làm lại hoạt này em muốn thay đổi những điểm nào?
B/ Hội vui học tập
Thời lượng : 45 phỳt
- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức bài học, đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung cho bài học trên lớp; tạo cơ hội để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, thiết thực phục vụ cho việc học tập và thi cử
- Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng, tác phong mạnh dạn trình bày ý kiến trớc tập thể.
- Thỏi độ : Có hứng thú học tập; vui mà học, học mà vui“ ”
II-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG: 1-Nội dung: 1-Nội dung:
- Những kiến thức của các môn học mà giáo viên yêu cầu ôn tậ để chuẩn bị cho thi học kì
- Những kinh nhiệm học tập có kết quả tốt
- Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán vui, các câu đố khoa học, các hiện tợng tự nhiên.
2-Phương phỏp:
- Phương phỏpthảo luận nhúm. - Phương phỏp giao nhiệm vụ.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1- giỏo viờn: 1- giỏo viờn:
- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với giáo viên bộ môn mà học sinh học còn yếu, đề nghị họ phối hợp giúp đỡ nội dung ôn tập dới dạng các câu hỏi, câu đố ngắn gọn.
- Phổ biến cho học sinh nội dung ôn tập của các môn này, yêu cầu các em học, suy nghĩ và chuẩn bị cho sinh hoạt .
- Giáo cho cán bộ lớp chuẩn bị cây hoa, bông hoa có chuẩn bị câu hỏi với một vài hoa văn nghệ
- Cử ban giám khảo gồm lớp phó học tập, các cán sự môn học của những bộ môn đã chọn và giáo viên chủ nhiệm.
- Phân công trang trí lớp, ngời điều khiển chơng trình.
2-Học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các cán sự của các bộ môn có thể hớng dẫn, gợi ý và trao đổi với lớp về hớng giải quyết những yêu cầu ôn tập của bộ môn.
*Chuẩn bị : - Cây hoa
- Các cánh hoa có ghi câu hỏi - Khăn trải bàn, lọ hoa
- Phần thởng
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: (40p)
Hoạt động 1 (5p)
Tuyên bố lí do và giời thiệu đai biểu, nêu chơng trình.
Hoạt động 2: (20p)
- Ban giám khảo đợc mời lên làm việc theo trình tự sau: + Phổ biến tiêu chuẩn đánh giá.
+ Nêu cách hái hoa
Trớc tiên là học sinh xung phong, sau đó mời lần lợt từng tổ lên hái hoa. Ngời xung phong của tổ nào thì tổ đó đợc công thêm một điểm. Nếu trả lời không đúng thì không đợc cộng điểm mà chỉ đợc tuyên d- ơng, hoặc tổ đó có trách nhiệm trả lời thay, nhng chỉ trong một khoảng thời gian nhất định. Nếu không trả lời đợc thì bị trừ đi một điểm. Trong quá trình hái hoa, ban giám khảo có thể mời một bạn lên trao đổi về kinh nghiệm học tập của mình. Sau mỗi lần hái hoa, ban giám khảo công bố điểm cho cả lớp biết
Hoạt động 3 (5p)
- Cuối cùng ban giám khảo tổng hợp kết quả và công bố cho toàn lớp biết tổ có số điểm cao nhất, cá nhân đạt điểm nhiều nhất.
Hoạt động 4 (5p)
- Phát thởng hoặc tuyên dơng.
Hoạt động 5 (5p)
- Kết thức sinh hoạt bằng một bài hát tập thể
V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (2p)
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về tinh thần tham gia của học sinh, so sánh giữa các tổ nhóm, nhận xét khả năng điều khiển chơng trình của ban tổ chức và của ban giám khảo.