4.1. Kết luận
Từ việc nghiên cứu lý luận và thực tiễn công tác quản lý hoạt động giáo dục nghiên cứu khoa học và sáng tạo kĩ thuật tại trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu, TP Long Xuyên, An Giang. Từ những cố gắng nghiên cứu tài liệu, kinh nghiệm của bản thân, sự đồng thuận hợp tác của các bạn đồng nghiệp, sự ủng hộ tích cực của Ban giám hiệu đã giúp tôi đạt được một số kết quả trong việc hướng dẫn học sinh tham gia NCKH thể hiện ở các kết quả sau: Giúp học sinh hiểu được mục đích, vai trò của của cuộc thi. Lôi cuốn được rất nhiều học sinh quan tâm và giáo viên mong muốn được tham gia hướng dẫn. Học sinh đã hiểu, nắm được các nội dung cơ bản khi tham gia cuộc thi. Tác động tích cực của cuộc thi đến cả học sinh và giáo viên trong việc dạy và học.Chất lượng giáo dục được tăng lên rõ rệt.Chất lượng sản phẩm được tăng lên sau mỗi năm nhờ vào sự nhiệt tình của giáo viên hướng dẫn, đồng nghiệp, sự quan tâm và chỉ đạo và động viên kịp thời từ ban lãnh đạo nhà trường.
Sau cuộc thi giá trị của người thầy hướng dẫn được nâng nên rõ rệt. Học sinh tin tưởng, giáo viên đồng thuận, cha mẹ học sinh hết sức ủng hộ, được các cấp ngành và ban lãnh đạo quan tâm, động viên khích lệ
4.2. Kiến nghị
4.2.1. Với Bộ giáo dục và Đào tạo
Ban hành Quy chế thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Tăng số lượng sản phẩm dự thi Quốc gia ở mỗi tỉnh nhằm tạo thêm động lực để học sinh tham gia nghiên cứu khoa học.
4.2.2. Với Sở Giáo dục và Đào tạo
Thường xuyên mở các lớp bồi dưỡng về kiến thức, NCKHKT cho GV.
Tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả NCKH của mình; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (Nghị quyết số 20-NQ/TW) về phát triển khoa học và công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, Nxb CTQG-ST, H.2013. 2. Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật khoa học và công nghệ, số 21/2013/ QH13, H.2013.
3. Căn cứ Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 của Bộ GD&ĐT về việc Ban hành Quy chế thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông;
4.Căn cứ Hướng dẫn số 4241/BGDĐT-GDTrH ngày 24/6/2013 của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH và tổ chức cuộc thi KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2013-2014;
5. Căn cứ Luật giáo dục năm 2005 Luật số 38/2005/QH11. Ở chương I, Điều 3 quy định nguyên lý giáo dục Việt Nam là: “Hoạt động giáo dục phải được thực hiện theo nguyên lý học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội”.
6. Quốc hội - Luật giáo dục 2005, sửa đổi, điều chỉnh 2009, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
7. Kế hoạch năm học 2019 - 2020; 2020 - 2021 Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu, TP Long Xuyên, An Giang
8. Báo cáo tổng kết hoạt động chuyên môn Năm học 2019 - 2020 Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu, TP Long Xuyên, An Giang.
9. Phương hướng nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 của trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu, TP Long Xuyên, An Giang.