1. Kết luận
Từ thực tế cho thấy việc quản lí tài sản cơ sở vật chất trong trường mầm non không phải là dễ dàng mà đòi hỏi người quản lý phải hiểu biết ở nhiều lĩnh vực khác nhau.
Tuy hiệu trưởng trường Mầm Non Cam Thịnh Đông đã thực hiện tương đối đầy đủ các bước trong quy trình quản lí tài sản cơ sở vật chất năm học, nhưng công việc trong từng bước còn sơ xài, chưa đạt hiệu quả cao. Nội dung bản kế hoạch cơ sở vật chất, mặc dù đã trình bày khá đầy đủ các nhiệm vụ của nhà trường, nêu rõ các chỉ tiêu và biện pháp, nhưng cấu trúc nội dung chưa khoa học, một số chỉ tiêu chưa phù hợp thực tế.
Sau khi được bồi dưỡng về công tác quản lý giáo dục mầm non nói chung và công tác quản lí tài sản cơ sở vật chất nói riêng đặc biệt là chuyên đề 12 “Quản lí tài sản tài chính trong trường mầm non” tôi đã dự kiến kế hoạch hành động trong thời gian tới nhằm vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn nhà trường, đổi mới việc quản lý tài sản cơ sở vật chất trong trường mầm non.
Qua việc nghiên cứu và xây dựng đề tài “Công tác quản lý cơ sở vật chất trong
trường mầm non Cam Thịnh Đông thành phố Cam Ranh năm học 2018-2019” sẽ giúp
cho người cán bộ quản lý thấy những khuyết điểm cần bổ sung và kịp thời củng cố, tiếp tục phát huy những ưu điểm trong việc quản lý tài sản cơ sở vật chất trong trường mầm non.
2. Kiến nghị
- Đối với chính quyền địa phương: Quan tâm nhiều hơn nữa về bậc học mầm non, phối hợp chặt chẽ với nhà trường về việc hổ trợ đầu tư cơ sở vật chất đầy đủ nhằm đáp ứng nhu cầu học tập vui chơi cho các cháu, và hổ trợ cho công tác giảng dạy của giáo viên. Cần có sự quan tâm hơn nữa đến các hoạt động của nhà trường. Phối hợp với nhà trường làm tốt khâu tu sửa một số đồ dùng giúp nhà trường hoàn thành mục tiêu giáo dục.
- Phòng giáo dục và đào tạo thành phố Cam Ranh cấp thêm đồ dùng học tập và đồ chơi ngoài trời . Cần có sự quan tâm đầu tư cơ sở vật chất cho trường nhằm đáp ứng nhu cầu của ngành học .
- Đối với sở, phòng giáo dục và đào tạo thành phố Cam Ranh: cấp kinh phí xây dựng thêm phòng đa chức năng và mua sắm trang thiết bị giáo dục hiện đại phục vụ việc giảng dạy, cấp thêm đồ dùng học tập và đồ chơi ngoài trời.
- Các chỉ tiêu của Sở Giáo dục đào tạo đưa ra phù hợp từng vùng miền, từng địa phương (trường tập trung khác với trường có điểm phụ).
- Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh cần giúp nhà trường theo dõi, quản lý các hoạt động của lớp, của trường; chung tay trang trí, huy động xã hội hóa xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường; truyền tải nội qui, qui chế về công tác quản lý cơ sở vật chất đến với các bậc phụ huynh. Đồng thời việc thu, chi kinh phí của Ban đại diện cha mẹ học sinh phải đảm bảo nguyên tắc công khai, dân chủ; sau khi chi tiêu phải báo cáo công khai quyết toán kinh phí tại các cuộc họp toàn thể cha mẹ học sinh lớp và các cuộc họp toàn thể Ban đại diện cha mẹ học sinh trường.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Nghị định số 43/2000/NĐ-CP ngày 30/8/2000 của Chính phủ nói về Cơ sở vật chất và đất đai của nhà trường.
2. Chỉ thị số 15/CT-BGD&ĐT ngày 11/9/1993 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về
việc xây dựng, quản lý và sử dụng CSVC của trường học.
3. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành quyết định số 27/2000/QĐ-BGD&ĐT
về việc ban hành điều l65 trường Mầm non 4. Luật giáo dục 2005 đã đề cập cơ sở vật chất;
4. Quyết định số 2227/QĐ-BGD&ĐT ngày 08/05/2006 của Bộ giáo dục và Đào tạo về việc ban hành danh mục thiết bị giáo dục mần non tối thiểu phục vụ chương
trình mần non mới.
5. Thông tư số 09/2015/TT-BGDĐT ngày 14 tháng 5 năm 2015 sửa đổi, bổ sung một số điều của Điều lệ trường mầm non
6. Trường Mầm non Cam Thịnh Đông (2018). Kế hoạch thực hiện xã hội hóa
năm học 2016-2017 và năm học 2017-2018.
7. Đề án phát triển giáo dục Mầm non tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2005-2015. 8. Trường Mầm non Cam Thịnh Đông (2018) về kế hoạch số 103/KH-MNCTĐ
ngày 27/ 9/2017 về kế hoạch nhiệm vụ năm học 2018-2019.
9. Bộ giáo dục và đào tạo. Chương trình giáo dục Mầm non ban hành ngày 19/9/2006 của Bộ giáo dục và đào tạo
10. Tâm lý học đại cương - Nguyễn Quang Uẩn - Nhà xuất bản đại học sư phạm Hà Nội 2003(in lần thứ x);
11. Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non - Nguyễn Thị Ánh Tuyết - Nhà xuất
bản đại học sư phạm Hà Nội;
12. Quản lý cơ sở vật chất ở trường Mầm non - Trần Quốc Bảo - Biên Soạn; 13. Giáo trình sinh lý học trẻ em - Lê Thanh Vân - Nhà xuất bản đại học sư phạm Hà Nội 2002
14. Thông tư số 02/2014/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 02 năm 2014 thông tư
Ban hành quy chế công nhận trường mầm nonđạt chuẩn quốc gia.
15. Trường mầm non Cam Thịnh Đông (2018) Ngày 1/9/2018 về kế hoạch bảo
quản, thay mới, sữa chửa cơ sở vật chất năm học 2018 -2019 của trường mầm non Cam Thịnh Đông.