4.1 Kết luận
Với ngành giáo dục nói chung, và bậc học mầm non nói riêng, việc công tác Hiệu trưởng phối hợp với cha mẹ học sinh về chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non là một nhiệm vụ thiết thực, hết sức cần thiết, nó tạo sự liên kết và thống nhất giữa trường mầm non và cha mẹ trẻ về nội dung, phương pháp, cách thức tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường, lớp cũng như ở gia đình. Đây là điều kiện thuận lợi tạo cho nhà trường thực hiện công tác tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học chăm sóc, giáo dục trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng giúp trẻ phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần, tình cảm thẩm mỹ, ngôn ngữ giao tiếp ứng xử.
Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong trường mầm non phụ thuộc rất nhiều vào sự đóng gớp của gia đình trẻ. Vì vậy trong quá trình giáo dục nhà trường cần phải có sự phối hợp chặt chẽ với gia đình trẻ bằng nhiều nội dung, hình thức phù hợp để tạo điều kiện cho công tác chăm sóc, giáo dục trẻ đạt hiệu quả, gớp phần thực hiện tốt mục tiêu chăm sóc, giáo dục trẻ mà nhiệm vụ năm học đã đề ra.
Trẻ em ở lứa tuổi mầm non bị ảnh hưởng bởi hai phương pháp giáo dục khác nhau là nhà trường và gia đình. Nhà trường nếu có cố gắng thay đổi nhận thức của trẻ bởi sự giáo dục ở gia đình cũng sẽ không đạt được kết quả như mong muốn nếu không có sự thống nhất phối hợp giữa nhà trường và gia đình trẻ.
4.2 Kiến nghị
4.2.1. Đối với Sở giáo dục và đào tạo Thành phố Cần Thơ
Cần thường xuyên phối hợp vời Trường cán bộ quản lý giáo dục mở các lớp bồi dưỡng và bồi dưỡng nâng cao dành cho cán bộ quản lý nhà trường
Tiếp tục tổ chức cho cán bô giáo viên, công nhân viên tham gia tập huấn, kiến thức về côn tác chăm sóc giáo dục trẻ.
Thường xuyên mở lớp tuyên truyền viên giúp giáo viên hiểu biết thêm kỹ năng tuyên truyền nhằm thực hiện công tốt hơn trong công tác phối hợp giữa nhà trường, giáo viên và phụ huynh.
Mở các buổi tọa đàm tuyên truyền liên quan đến vấn đề chăm sóc giáo dục trẻ, mời Ban đại diện cha mẹ học sinh các trường mầm non về tham dự để họ nhận thức được tầm quan trọng, nhiệm vụ của họ trong công việc tuyên truyền đến với phụ huynh, tham gia công tác xã hội hóa giáo dục trẻ.
4.2.3Chính quyền địa phương
Có biện pháp nâng cao trách nhiệm của cha mẹ trẻ trong công tác phổ cập giáo dục trẻ 5 tuổi ra lớp. Bên cạnh đó cần phát triển công tác khuyến học để trợ giúp gia đình trẻ có hoàn cảnh khó khăn được đến trường.
- Tạo điều kiện về kinh phí hỗ trợ cho nhà trường hơn nữa. Hiểu rõ ý nghĩa “Giáo dục là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển”.
Phước Thới, Ngày 25 tháng 11 năm 2020
Ngƣời viết đề tài