- NS chi đầu tư 4,741 461 890 1,100 1,200 590 500 NS chi thường xuyên2,85046646145740339
1.Lộ trình thực hiện
Việc thực hiện Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi được chia làm 2 giai đoạn, tương ứng với thời gian kết thúc Đề án kiên cố hoá trường học 2008-2012 của Chính phủ và khả năng thực hiện Chương trình GDMN mới.
Giai đoạn 2010 đến 2012
- Thực hiện công tác tuyên truyền, phổ biến đề án, để chính quyền các cấp, các tổ chức và nhân dân ủng hộ, nhằm huy động từ 90-93% trẻ năm tuổi ở mọi vùng đến lớp.
Tập trung vào đối tượng trẻ em dân tộc chưa được đến trường (37,4%) ở vùng khó khăn để bảo đảm 91% trẻ được học 2 buổi ngày; vùng nông thôn huy động đạt 92% số trẻ mẫu giáo năm tuổi thực hiện phổ cập.
- Thực hiện phân bổ và tăng ngân sách thường xuyên hàng năm theo định mức trên trẻ cho số trẻ công lập, bảo đảm 100% kinh phí cho trẻ tại vùng núi, vùng sâu, vùng khó khăn và các trường công lập vùng nông thôn; có chính sách hỗ trợ đối với trẻ thuộc hộ nghèo, hộ thuộc diện chính sách học tại trường ngoài công lập.
- Xây dựng mới 7.350 phòng học ngoài (nguồn kiên cố hoá được duyệt) cho lớp mầm non năm tuổi ở các xã khó khăn, các xã biên giới, hải đảo, các xã đồng bào dân tộc thiểu số, và vùng nông thôn; tất cả các trường, lớp công lập đều đảm bảo tỷ lệ 1 lớp/ 1 phòng học.
- Hoàn thành chuyển đổi loại hình trường, lớp bán công, dân lập sang công lập, tư thục; thành lập thêm các trường tư thục ở thành phố, thị xã.
- Thực hiện chương trình GDMN mới cho khoảng 37.200 lớp mầm non năm tuổi. Trong đó thành phố, thị xã có 11.600 lớp; nông thôn đồng bằng 15.800 lớp và miền núi, vùng sâu vùng dân tộc 9.800 lớp.
- Cung cấp bộ thiết bị tối thiểu cho 37.200 lớp mầm non năm tuổi thực hiện chương trình mới, cung cấp 5.300 bộ đồ chơi và phần mềm trò chơi để cho trẻ làm quen với ứng dụng tin học cho trường, lớp có điều kiện.
- Bồi dưỡng đạt chuẩn và trên chuẩn cho 8.900 giáo viên sơ cấp lên trình độ chuẩn, và đào tạo bổ sung 6.400 giáo viên bao gồm cả 2.500 giáo viên người dân tộc được cử tuyển từ học sinh trường dân tộc nội trú trong giai đoạn này.
- Bổ sung chính sách, để giáo viên mầm non ngoài công lập được trả lương theo thang bảng lương giáo viên mầm non. Nghiên cứu, bổ sung các chế độ chính sách cho giáo viên và trẻ em thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ năm tuổi ở miền núi, nông thôn và các xã thuộc 62 huyện nghèo.
- Huy động thêm nguồn lực từ cộng đồng và doanh nghiệp để nâng cao chất lượng; rà soát bổ sung, hoàn thiện văn bản pháp quy phục vụ Phổ cập.
- Tổng kết giai đoạn 1.
Giai đoạn 2013 đến 2015
- Tiếp tục tập trung vào đối tượng trẻ em vùng khó khăn, vùng nông thôn để huy động đạt 95% số trẻ mầm non năm tuổi thực hiện phổ cập.
- Phân bổ và tăng ngân sách thường xuyên hàng năm theo định mức trên trẻ cho trẻ học ở các trường, lớp công lập tại vùng núi và vùng nông thôn. Hỗ trợ đối với trẻ diện chính sách học tại các cơ sở ngoài công lập.
- Thực hiện xây mới 4.250 phòng học còn thiếu và 2.200 phòng học tăng thêm giai đoạn 2.
- Tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng nâng chuẩn cho khoảng 2.400 giáo viên đạt trình độ cao đẳng và đào tạo mới, bổ sung khoảng 4.600 giáo viên trong 3 năm; cung cấp tiếp 550 bộ đồ chơi và phần mềm trò chơi để cho trẻ làm quen với ứng dụng tin học cho trường, lớp có điều kiện.
- Cung cấp bộ thiết bị tối thiểu cho 2.200 lớp mẫu giáo năm tuổi thực hiện chương trình mới; bổ sung thiết bị, đồ chơi phải thay thế sau 3 năm.
- Thực hiện các chính sách hợp lý cho giáo viên và cán bộ quản lý; - Nâng cao chất lượng các lớp thực hiện Chương trình GDMN mới và thực hiện Chương trình GDMN mới cho các lớp tăng thêm, đặc biệt ở miền núi, vùng sâu, vùng xa.
- Tổng kết 6 năm thực hiện Đề án Phổ cập mẫu giáo năm tuổi; chuẩn bị cho giai đoạn 2016-2020.