1. Dạng trắc nghiệm có nhiều lựa chọn:
§8 BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG
1. Dạng trắc nghiệm có nhiều lựa chọn:
Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng:
Bài 1: Giá trị tích 2.a.b2 với a = 4 và b = -6 là số nào trong bốn đáp số dưới đây:
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016 - 2017
22
Kiểm tra bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương II - Số học 6
A. ( -288) B. 288
Bài 2: Tất cả những số nguyên n thích hợp để n + 4 là ước của 5 là: A. -3; 6
B. -3; -9C. 1; -3: -9; 3 C. 1; -3: -9; 3 D. -9; -5; -3; 1
Bài 3: Tất cả những số nguyên n thích hợp để 2n + 3 là ước của 7 là:
A. -1 B. -1; -2 C. -1; -2; 2; 3 D. -1; -2; 2; 4 E. -1; -2; 2; -5 2. Dạng trắc nghiệm “đúng – sai”:
Điền dấu “ x” vào ô thích hợp: Bài 1:
Tổng của ba số nguyên âm là một số nguyên âm Tổng của năm số nguyên dương là một số nguyên dương
Tích của năm số nguyên âm là một số nguyên dương Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương Luỹ thừa bậc chẵn của một số nguyên âm là một số dương
Bài 2:
Tập hợp các số nguyên gồm tập các số nguyên âm và tập các số nguyên dương
a; b; c Z; a.b = c và c > 0 a < 0 và b > 0 a = b | a | = | b |
Cho a N thì (- a) là số nguyên âm
Sáng kiến kinh nghiệm
23
Kiểm tra bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương II - Số học 6 - ( - a) = a | a | = - a nếu a < 0 | a | = | b | a = ± b Bài 3: Tính 144 : ( -12)2 - 29.31 (- 5)2008 : 52007 - 6 225 - 152 - 333 :3 1542 - 86) - 1543
3.Dạng trắc nghiệm điền khuyết :
Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống:
a b
a2b
Bài 2: Điền dấu “ x ” vào ô trống mà em chọn:
Tính 144 : ( -12)2 - 29.31
(- 5)2008 : 52007- 6 225 - 152 - 333 :3 1542 - 86) - 1543
Bài 3: Điền vào chỗ trống(…) để hoàn thành các tính chất của phép nhân các số nguyên :
a) Tính chất giao hoán: …..= b.a
b) Tính chất…….. (a . b) . c = ….. c) Nhân với số 1: ….= 1.a =…
d) Tính chất………… a .(b + c) =…
Bài 4: Điền vào ô trống các giá trị thích hợp:
Cho các số nguyên n Tổng các số nguyên n Tích các số nguyên n
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016 - 2017
24
Kiểm tra bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương II - Số học 6 thoả mãn - 2007 < n < 2007 -5 < n < 4 -6 < n < -3 2006 < n < 2007 - 2 < n <3
Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống: a) 3. =2.(-7)4.73+16
b) +4=(-123+38):5
c) {2448 : [119 - (23 -6)]}: = 1
Bài 6: Điền số thích hợp vào ô trống: a) - (52. 4 - 23.3) = 4
b) [(6 . - 72) :4 - 42].14 = 2814
Bài 7: Điền dấu “ +” hoặc “ - “vào 1
Bài 8: Điền vào chỗ trống:
a b a :b
3. Dạng trắc nghiệm ghép đôi
Ghép các số ở cột A với phép tính ở cột B để có kết quả đúng của phép tính ở cột B: Bài 1: Cột A 1 Cột B [(16 : (-2)] . (-1) =
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016 - 2017
Kiểm tra bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương II - Số học 6 0 [(-5).(-3).(-1)]:(-15)= 8 (-12).13.(-12):144= -1 90 Bài 2: Cột A
Qua việc áp dụng thường xuyên kiểm tra bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương II – số học 6, lớp do tôi dạy có kết quả tương đối khả quan:
KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM
Bảng thống kê kết quả kiểm tra chương 2:
Năm học 2013 - 2014 2014 - 2015
2015 - 20162016 - 2017 2016 - 2017
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2016 - 2017
26
Kiểm tra bằng trắc nghiệm khách quan trong dạy học chương II - Số học 6