Bảo vệ môi trường là vấn đề đang được cả xã hội quan tâm vì nó ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng cuộc sống của con người.Vì thế ngay từ bậc học mầm non đã phải chú trọng và quan tâm đến việc lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ để hình thành cho trẻ nề nếp, kiến thức , kỹ năng, thái độ, hành vi ,ý thức bảo vệ môi trường. giáo viên phải là người làm gương cho trẻ, luôn có ý thức hướng dẫn và nhắc nhở trẻ kiên trì thực hiện những việc làm hàng ngày có ý nghĩa bảo vệ môi trường và giáo dục trẻ biết yêu quý, gần gũi, thân thiện với môi trường. Do đó trước tiên, tôi phân tích những thuận lợi, khó khăn về cơ sở vật chất cho việc lồng ghép giáo dục và khảo sát đánh giá trẻ để
Trên cơ sở đó, tôi chủ động tham mưu với tổ chuyên môn, ban giám hiệu nhà trường, phụ huynh đầu tư thêm cơ sở vật chất cho công tác giáo dục lồng ghép bảo vệ môi trường như : tài liệu ,sách báo về môi trường, chổi các loại, xô rác , hót rác... Khi có đủ điều kiện vật chất tôi hăng hái đi sâu vào công tác tổ chức, tạo điều kiện cho trẻ được tham gia bảo vệ môi trường ở mọi lúc, mọi nơi ,cung cấp cho trẻ các kiến thức, kỹ năng bảo vệ môi trường trong tất cả các hoạt động trong ngày.
Là một giáo viên Mầm non tôi nhận thức đúng đắn về vai trò và tầm quan trọng của công tác giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ. Giáo dục ý bảo vệ môi trường là một việc nên làm cho thế hệ trẻ hôm nay và còn cho cả thế hệ trẻ ngày mai, chính vì vậy, giáo viên phải là người làm gương cho trẻ, luôn có ý thức hướng dẫn và nhắc nhở trẻ kiên trì thực hiện những việc làm hàng ngày có ý nghĩa bảo vệ môi trường và giáo dục trẻ biết yêu quý, gần gũi, thân thiện với môi trường. Với những biện pháp tôi đã thực hiên trên, từ đó tôi rút ra được một số kinh nghiệm sau:
- Nghiên cứu tham khảo tài liệu, không ngừng bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn. Cô giáo phải là tấm gương sáng về giữ gìn và bảo vệ môi trường để trẻ noi theo.
- Với vai trò là người giáo viên, người hướng dẫn trẻ, tôi luôn tìm hiểu kỹ và sâu sắc vai trò của môi trường trong cuộc sống của con người. Để từ đó tôi tìm ra những phương hướng, biện pháp tích cực và triệt để nhất để bảo vệ môi trường.
29/29
non”
-Nhận thức đúng đắn việc sử dụng các nguồn tài nguyên (nước, điện) một cách hiệu quả hợp lý là quyền và nghĩa vụ của bản thân, mang lại lợi ích cho bản thân. -Luôn tìm tòi và khám phá các cách sử dụng và tái chế các nguyên vật liệu cũ để làm thành các công cụ dạy học và các đồ dùng đồ chơi.