- Triển vọng ỏp dụng kết quả nghiờn cứu vào thực tế dự phũng, chẩn đoỏn và điều trị hoặc sản xuất thuốc và sinh phẩm.
4.5. xuất biện phỏp nhằm nõng cao cụng tỏc nghiờn cứu khoa học trong trường Đại học Y Hà Nội.
trường Đại học Y Hà Nội.
- Triển khai thực hiện 7 quy trỡnh quản lý và thực hiện đề tài NCKH đó xõy dựng. Trong khuụn khổ của đề tài này, 7 quy trỡnh đó được xõy dựng, đó thụng qua hội thảo của cỏc cỏn bộ cú kinh nghiệm trong lĩnh vực quản lý NCKH, Tài chớnh, Vật tư và trang thiết bị y tế và lấy ý kiến của cỏc nhà khoa học đó là chủ nhiệm đề tài NCKH cỏc cấp. Tuy nhiờn để phổ biến rộng rói đến toàn bộ cỏc bộ mụn, cỏc chủ nhiệm đề tài cỏc cấp đề nghị dự ỏn hỗ trợ tiếp kinh phớ để thực hiện cỏc cụng việc sau:
+ Tổ chức hội thảo cụng bố 7 quy trỡnh trờn cho cỏc đối tượng là Lónh đạo cỏc bộ mụn, cỏc chủ nhiệm đề tài cỏc cấp, cỏc thư ký khoa học của cỏc bộ mụn.
+ Hỗ trợ kinh phớ đưa cỏc quy trỡnh và cỏc mẫu biểu lờn trờn Website của nhà trường.
+ Hỗ trợ kinh phớ cho cỏc hội thảo phỏt triển đề cương đề tài NCKH cỏc cấp nhất là cấp Bộ, cấp nhà nước và đề tài Nghiờn cứu cơ bản để cú thể tham gia tuyển chọn và trỳng thầu cỏc đề tài cho những năm sau.
- Đề nghị cú sự phối hợp chặt chẽ của cỏc phũng chức năng liờn quan (cỏc phũng ban liờn quan như phũng Vật tư và trang thiết bị, phũng Tài chớnh kế toỏn phối hợp với phũng Quản lý Khoa học cụng nghệ) cú những văn bản hướng dẫn chi tiết và cụng khai cho cỏc chủ nhiệm đề tài thực hiện khi làm cỏc thủ tục thanh quyết toỏn hoặc mua sắm vật tư húa chất phục vụ cho nghiờn cứu.
- Đề nghị Lónh đạo nhà trường thành lập quỹ phỏt triển khoa học cụng nghệ của trường Đại học Y Hà Nội nhằm thu hỳt cỏc nguồn vốn đầu tư cho khoa học và cụng nghệ từ cỏc nguồn khỏc nhau. Xõy dựng cơ chế hoạt động của quỹ để từ đú thỳc đẩy và chủ động trong cụng tỏc nghiờn cứu khoa học của nhà trường.
Áp dụng kỹ thuật phỏng vấn bằng phiếu tự điền cho 203 cỏn bộ khoa học cú trỡnh độ từ thạc sỹ trở lờn đang cụng tỏc tại trường Đại học Y Hà Nội và phõn tớch cỏc văn bản về quản lý khoa học cụng nghệ, hội thảo lấy ý kiến chuyờn gia chỳng tụi cú cỏc kết luận sau:
5.1. Cỏc cỏn bộ khoa học của trường Đại học Y Hà Nội đó cú trải nghiệm nghiờn cứu từ 72.4% - 97%. Cỏc nghiờn cứu mà cỏn bộ khoa học của nhà trường thực hiện thành sản phẩm tham gia hội chợ cụng nghệ, hội thi sỏng kiến cải tiến và được cấp chứng nhận về sản phẩm chỉ chiếm 11.8%. Cỏc cỏn bộ khoa học cú nhu cầu thụng bỏo kế hoạch hoạt động khoa học cụng nghệ và tuyển chọn đề tài cỏc cấp 46.2%; hỗ trợ tư vấn lập đề cương đề tài nghiờn cứu khoa học cỏc cấp 41.5% và hướng dẫn quy trỡnh quản lý 43.2%.
Cỏn bộ khoa học của trường Đại học Y Hà Nội gặp khú khăn trong khi thực hiện đề tài cỏc thủ tục trong thanh quyết toỏn tài chớnh cho NCKH: 93.6%; Thủ tục mua sắm vật tư húa chất phức tạp: 84.7%; Thủ tục tuyển chọn đề tài cỏc cấp: 83.7%; Thiếu trang thiết bị phục vụ nghiờn cứu: 86.7%.
5.2. Xõy dựng 7 quy trỡnh hướng dẫn thực hiện và quản lý đề tài nghiờn cứu khoa học: đề tài khoa học cấp cơ sở; đề tài cấp Bộ và tương đương; đề tài nghiờn cứu cơ bản; cỏc nhiệm vụ khoa học cụng nghệ và nhiệm vụ mụi trường; dự ỏn đầu tư thiết bị cho cỏc labo và quy trỡnh hướng dẫn lập dự toỏn kinh phớ NCKH. Thụng qua xõy dựng cỏc quy trỡnh quản lý đề tài cỏc cấp đó nõng cao trỡnh độ quản lý cho cỏn bộ phũng Quản lý khoa học của nhà trường đi theo quy trỡnh chuẩn mà Nhà nước quy định.