ZE: gia tăng 1 đơn vị tài nguyờn bị khai thỏc

Một phần của tài liệu Bài giảng môn học môi trường pdf (Trang 116 - 120)

- Thay đổi lớn về cơ cấu của xã hội: Số l−ợng ng−ời sản xuất NN giảm,

zE: gia tăng 1 đơn vị tài nguyờn bị khai thỏc

2. Môi tr−ờng bị tác động nặng nề - Diện tích trồng trọt giảm,

- NN thâm canh tăng năng suất. Tác động của con ng−ời thay đổi chu trình vật chất, năng l−ợng có thể phá bỏ một số đặc tính vốn có của cây trồng.

- Rừng nhiệt đới, rừng già: cây gỗ cổ thụ, cây thuốc quý dần biến mất, mất đi

- Rừng ngập mặn bị phá để nuôi thuỷ sản. Đất liền bị xâm thực

- Khai thác cát hoặc xây dựng các công trình thuỷ điện gây sạt lở, biến đổi sinh thái .

- L−ợng n−ớc cấp thành thị đạt 1/2 tiêu chuẩn mỗi ng−ời. Sẽ thiếu n−ớc sạch nếu không tái sử dụng n−ớc (các nhu cầu đòi hỏi chất l−ợng thấp hơn). - Năm 2030, khai thác khoảng 100 tỷ m3 n−ớc/ năm

(trữ l−ợng n−ớc mặt 880 tỷ m3/ năm).

- N−ớc ngầm khai thác không quy hoạch gây lún đất, đang bị ô nhiễm cục bộ.

- Dòng thải đổ trực tiếp vào hệ thống thoát n−ớc chung không qua xử lý gây ô nhiễm diện rộng (ô nhiễm cửa sông, vùng biển)

- Ô nhiễm biển từ khai thác, vận chuyển dầu mỏ sẽ th−ờng xuyên xảy ra hơn trong t−ơng lai.

3. Sức khoẻ cộng đồng

Số l−ợng ng−ời chết do ô nhiễm khí quyển tăng lên Thiếu n−ớc sạch, thực phẩm là nguyên nhân gây tử

vong ở các n−ớc kém phát triển. 4. Công tác quản lý môi tr−ờng

- Nhận thức, ý thức bảo vệ mt của đại bộ phận

- Hệ thống tổ chức quản lý theo dõi chất l−ợng môi tr−ờng đang hình thành và dần từng b−ớc hoàn thiện. Tuy nhiên ch−a theo kịp xu thế phát triển kinh tế.

Một phần của tài liệu Bài giảng môn học môi trường pdf (Trang 116 - 120)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(122 trang)