nội dung quản lý nhà nước về GD- ĐT
- Tính chất:
+Tính lệ thuộc vào chính trị: QLNN về GD và ĐT phục tùng và phục vụ
nhiệm vụ chính trị
+Tính xã hội: giáo dục là sự nghiệp của nhà nước và của toàn XH
+Tính pháp quyền: tuân thủ hành lang pháp lý nhà nước đã quy định
+Tính chuyên môn nghiệp vụ
+Tính hiệu lực, hiệu quả
3.1. Những Những vấn đề cơ bản của QLHCN N về GD-ĐT
3. Quản lí hành chính nhà nước về Giáo dục và đào tạo Giáo dục và đào tạo
b. Tính chất, đặc điểm, nguyên tắc, nội dung quản lý nhà nước về GD- nội dung quản lý nhà nước về GD- ĐT
- Đặc điểm:
+ Kết hợp quản lý hành chính và
quản lý chuyên môn
+ Thể hiện tính quyền lực: tư cách pháp nhân, phương tiện quản lý, tuân thủ thứ bậc chặt chẽ
+ Kết hợp nhà nước – xã hội trong quá trình triển khai hoạt động quản lý (trg 65-69) 3.1. Những vấn đề cơ bản của QLHCNN về GD- ĐT
3. Quản lí hành chính nhà nước về Giáo dục và đào tạo dục và đào tạo
b. Tính chất, đặc điểm, nguyên tắc, nội dung quản lý nhà nước về GD-ĐT
- Nguyên tắc QL:
+Kết hợp quản lý theo ngành và quản lý theo lãnh thổ
+Nguyên tắc tập trung dân chủ (trg 69-72)
- Nội dung QL
+Hoạch định chính sách
+Tổ chức bộ máy
+ Huy động và quản lý các nguồn lực
+ Thanh tra, kiểm tra
Các nội dung nói trên được quy định cụ thể đối với từng cấp quản lý GD từ trung ương đến địa phương. 3.1. Những vấn đề cơ bản của QLHCNN về GD-ĐT
3. Quản lí hành chính nhà nước về Giáo dục và đào tạo dục và đào tạo
Sơ đồ hệ thống các cơ quan QLNN về GD (trg 81)
3.2. Hệ thống thống cơ quan quản lý nhà nước về GD- ĐT CHÍNH PHỦ BỘ GD-ĐT SỞ GD-ĐT PHÒNG GD-ĐT UBND HUYỆN UBND TỈNH
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});