+ Sản phẩm nặn - HS : +Đất nặn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
- GV treo trực quan, đặt câu hỏi:
+ ảnh chụp những sản phẩm nặn đề tài gì? + Em hãy kể tên một vài lễ hội mà em biết? + Trong lễ hội thờng diễn ra hoạt động, trò chơi gì?
HS quan sát, nhận xét
Hoạt động 2: Cách nặn
- GV thao tác nặn một hình đơn giản cho HS quan sát.
+ Nặn bộ phận chính. + Nặn chi tiết
+ Sắp xếp bố cục - GV bổ sung:
Lễ hội ở mỗi vùng miền có những nét đặc trng riêng về phong tục tập quán.
HS nhắc lại các bớc nặn đã học
Hoạt động 3: Thực hành
- GV phân nhóm. Khuyến khích HS tìm chọn các nội dung khác nhau để cho bài nặn phong phú và tạo hào hứng thi đua trong khi làm bài tập
- HS hoạt động nhóm 4 - HS nặn đề tài ngày hội - GV hớng dẫn HS thực hành
- GV gợi ý giúp đỡ HS hoàn thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
GV gợi ý HS nhận xét chọn bài tiêu biểu GV nhận xét chung tiết học
. * Dặn dò:
- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
HS chọn bài tiêu biểu, đẹp: + Sản phẩm rõ nội dung, chủ đề. + Hình ảnh phong phú, ghộ nghĩnh Trang trí đầu báo tờng
Tuần 30
Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 2009 Mĩ thuật
Bài 30: Vẽ trang trí trang trí đầu báo tờng
I. Mục tiêu
- HS hiểu đợc ý nghĩa và biết cách trang trí đầu báo tờng - HS hăng hái tham gia các hoạt động tập thể
II. Chuẩn bị.