1. Phương tiện:
- Một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, bài thơ cĩ liên quan đến nội dung của hoạt động.
- Các trang phục biểu diễn.
2. Tổ chức :
- HS: Mỗi tổ chuẩn bị từ 2 – 4 tiết mục văn nghệ và cĩ kế hoạch luyện tập.
- Cán bộ lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn.
- Cử người điều khiển chương trình: Trần Ng. Lan Anh
- Phân cơng trang trí lớp: Tổ 3
3. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động : hát tập thể bài: Em như bồ câu trắng.Tia nắng hạt mưa.
- Người điều khiển nêu lí do, giới thiệu đại biểu tham dự.
- Trình diễn các tiết mục văn nghệ. Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, đẹp. Sau mỗi tiết là sự cổ vũ của khán giả.
b. Kết thúc chương trình hát tập thể bài: “Như cĩ Bác trong ngày vui đại thắng”
IV. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét về ý thức chuẩn bị của hs, về tinh thần tham gia trong hoạt động này.
- Rút ra những kinh nghiệm tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo.
THI TÌM HIỂU VỀ CÁC DI SẢN VĂN HĨA
II. Yêu cầu giáo dục :
Giúp hs: Cĩ hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định trách nhiệm của người hs trong việc bảo vệ các di sản, di tích đĩ.
- Biết tơn trọng và cĩ thái độ tích cực trong việc gĩp phần bảo vệ các di sản.
- Tích cực gĩp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử
III. Nội dung và hình thức hoạt động : 1. Nội dung:
- Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử.
- Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích.
- Biết làm thế nào để thiết thực gĩp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử. 2. Hình thức:
- Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử.
- Vui văn nghệ. IV. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện hoạt động:
- Các tư liệu, tranh ảnh, bài viết, bài thơ, ca dao – tục ngữ về di sản, di tích lịch sử.
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi.
2. Tổ chức:
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức
hoạt động.
- Hướng dẫn hs cách sưu tầm và sắp xếp tư liệu thu thập được.
- GVCN xây dựng 1 số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề (phối hợp với
gv dạy bộ mơn Lịch sử, Địa lí).
- Cử người điều khiển chương trình: Phạm Tuấn Kiệt
- Chuẩn bị một vài bài hát, truỵên kể. V. Tiến hành hoạt động:
1. Ổn định – khởi động.
Hát tập thể bài: Em bay lên trong đêm pháo hoa (Hàn Ngọc Bích)
2. Giới thiệu kết quả sản phẩm:
Từng tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong 3 phút. Khi trình bày và nĩi theo thứ tự : tên di sản, di tích, địa điểm, ý nghĩa của di sản đĩ.
3. Thi tìm hiểu:
- Lớp cử 2 đội, mỗi đội 5 – 10 hs và 1 bạn làm đội trưởng.
- Sau hiệu lệnh của người điều khiển, đội trưởng lên bốc thăm câu hỏi. Từng đội chuẩn bị trả lời. - Kết thúc cuộc thi BGK cơng bố kết quả của từng đội và phát phần thưởng.
VI. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của hs.
- Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách điều khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của hs.
Tuần 31 Soạn: 05/04
TH: 14/04 Hoạt động 2:
TÌNH ĐOAØN KẾT HỮU NGHỊ.
II. Yêu cầu giáo dục :