III- Hãy chọn nội dung cộ tB phù hợp với cộ tA để viết vào cột trả lời trong bảng sau cho phù hợp:
2.nghĩa của quang hợp.
- Góp phần giữ cân bằng lợng khí cacbonic và oxi trong không khí - Hầu hết các loài động vật và con ngời đều sử dụng trực tiếp hoặc gián tiếp chất hữu cơ.
- Chất hữu cơ cung cấp nhiều sản phẩm cho nh cầu sống của con ng- ời.
* Nhờ quá trình quang hợp, cây xanh đã tạo ra các chất của các sinh vật.
3. Kết luận chung, tóm tắt:(1’) GV cho HS đọc ghi nhớ SGK IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)
Chọn những câu trả lời đúng nhất trong những câu sau ?
1. Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp ?
A. ánh sáng, nớc, khí cacbonic và khí oxi B. ánh sáng, nhiệt độ, không khí, đất C. ánh sáng, nhiệt độ, nớc và khí cacbonic D. ánh sáng, phân bón, đất và nớc
2. Vì sao không nên trồng cây với mật độ quá dày ?
B. Cây sẽ bị thiếu không khí.
C. Làm nhiệt độ môi trờng tăng cao D. Cả a, b và c.
V. Dặn dò: (2’)
Học bài cũ, trả lời câu hỏi sau bài Đọc mục em có biết.
Xem trớc bài mới: ý nghĩa của cây xanh.
Ngày soạn:25/11/2008 Tiết 26:
Bài 23: cây có hô hấp không ?
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS phân tích đợc thí nghiệm và tham gia thiết kế thí nghiệm đơn giản, HS phát hiện đợc các hiện tợng hô hấp của cây.
- Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát, làm thí nghiệm, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm.
- Giáo dục cho HS giàu lòng yêu quý thực vật B. Ph ơng pháp :
Thí nghiệm tìm tòi nghiên cứu Hoạt động nhóm
C. Chuẩn bị:
GV: Tranh hình 23.1 SGK, làm thí nghiệm trớc 4 giờ. HS: Tìm hiểu trớc bài
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổ n định: (1’) 6A...; 6B... II. Bài cũ: (5’)
? Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hởng đến quang hợp ? ý nghĩa của quang hợp ?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’)
Lá cây thực hiện quang hợp dới ánh sáng mặt trời, đã nhã ra khí oxi. Vậy lá cây có hô hấp không ? Để biết đợc hôm nay chúng ta tìm hiểu qua bài này.
2. Triển khai bài:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
20’ HĐ 1: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thí nghiệm 1 qua hình 23.1 SGK, yêu cầu các nhóm dựa vào nội dung,
1. Các thí nghiệm chứng minh hiện tợng hô hấp ở cây.
a.Thí nghiệm1:(NhómLan và Hải) * Cách tiến hành: SGK
10’
quan sát tranh, rồi trìh bày cách tiến hành thí nghiệm và cho biết:
? Thí nghiệm này thu lại kết quả gì. - HS trả lời, GV kết luận
- GV yêu cầu HS dựa vào thí nghiệm và kết quả thí nghiệm.
- Các nhóm tiến hành thảo luận trả lời câu hỏi cuối mục a SGK
- HS đại diện các nhóm trả lời, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thí nghiệm 2 SGK, rồi yêu cầu các nhóm dựa vào dụng cụ hình 23.2, hãy thiết kế và trình bày thí nghiệm trớc lớp và cho biết:
? Thí nghiệm này đa lại kết quả nh thế nào.
- GV yêu cầu các nhóm dựa vào kết quả thí nghiệm.
- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lênh sau mục b SGK.
- HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận.
? Qua thí nghiệm 1 và 2 em rút ra kết luận gì.
- HS trả lời. GV giúp HS hoàn thiện kiến thúc của mình.
HĐ 2:
- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin mục 2 SGK và cho biết:
? Hô hấp là gì.
? Sơ đò tóm tắt quá trình hô hấp. - HS trả lời, GV giúp HS hoàn thiện kiến thức.
- GV yêu cầu vận dung kién thức trả lời các câu hỏi lệnh mục 2 SGK. ? Những cơ quan nào thì tham gia hô hấp.
? Vì sao phải làm cho đất tơi xốp. - HS trả lời, gv giải thích, kết luận.
* Kết quả: - Cốc chuông A bị đục, trên mặt có một lớp váng dày. - Cốc chuông B vẫn còn trong, có mọt lớp váng mỏng. * Kết luận:
Khi không có ánh sáng cây đã thải ra khí cacbonic.
b.Thí nghiệm2:(NhómAn ,Dũng) * Cách tiến hành: SGK
* Kết quả:
- Que đóm đang cháy bị tắt khi cho vào cốc.
* Kết luận:
Khi không có ánh sáng cây lấy khí oxi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Kết luận:
Khi không có ánh sáng cây lấy khí oxi và nhã khí cacbonic Hô hấp