Kiến nghị về phía cơ quan quản lí

2. Kiến nghị

2.3. Kiến nghị về phía cơ quan quản lí

Các nhà quản lý cần có các bộ phận hướng dẫn, tư vấn, định hướng cho giới trẻ về việc sự dụng mạng xã hội Facebook một cách có ích và hiểu quả tốt, hướng dẫn cho các bạn trẻ ý thức được những nguy cơ tiềm ẩn của việc sự dụng vào những mục đích không lành mạnh sẽ để lại hậu quả xấu.

Bên cạnh đó cần hướng các bạn trẻ vào các hoạt động xã hội của đời sống thực, với các hoạt động có ích cho bản thân và cộng đồng đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng chính trị, nâng cao nhận thức cho học sinh- sinh viên khi còn ngồi trên ghế nhà trường

Cần có những giải pháp quản lý Facebook và nâng cao nhận thức của cá nhân người dùng, phát huy các lợi ích tích cực và hạn chế mức thấp nhất những tiêu cực khi khai thác sự dụng nó.

Về lâu dài cần định hướng và hạn chế những ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội Facebook thì các nhà quản lý tạo sân chơi giải trí lành mạnh, ngăn chăn các trang nhóm không tốt, cần có những xử phạt để răn đe và cảnh cáo các hành vi xấu trên mạng Facebook

TÀI LIỆU THAM KHẢO

 Tài liệu tiếng việt:

[1] Trần Hữu Luyến, Trần Thị Minh Đức & Bùi ThịHồng Thái (2015),“Mạng xã hội với sinh viên”, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội.

[2]Thạch Thảo (2012), “Facebook: Mạng xã hội được ưa chuộng nhất Việt Nam”, http://www.vietnamplus.vn/facebook-mang-xahoi-duoc-ua-chuong-nhat-viet-

nam/168051.vnp, (30/10/2017)

[3] Trí thức trẻ( 2015), “Những con số đáng sợ về người dùng Facebook ở Việt Nam”, http://kenh14.vn/2-tek/nhung-con-so-dang-so-venguoi-dung-facebook-o-viet-nam-

201506160255521.chn, (27/08/2017)

[4] Báo vietnamnet.vn “Càng nhiều bạn Facebook, người Việt càng thấy cô đơn, bất mãn”

[5] Trí Thức Trẻ, Wiki (2015), “Ngày 4/2: Mạng xã hội Faceook được thành lập bởi Zuckerberg”,http://khoahoc.tv/ngay-4-2-mang-xa-hoifacebook-duoc-thanh-lap-boi-mark- zuckerberg-58368, (15/09/2017)

[6] Chính phủ nước CHXHCN Việt Nam, Nghị địnhVề quản lý, cung cấp, sử dụng dịchvụ Internet vàthông tin điện tử trên mạng Số: 72/2013/NĐ-CP

[7] Phùng thúy liên (2013),“Ảnh hưởng của mạng xã hội đến hoạt động học tập của sinh viên ngày nay”,Đặc san khoa học câu lạc bộ nhà tâm lý tương lai số 8.

[8] Lê Thị Dung & Mai Thanh Thảo (2011),“Ảnh hưởng của mạng xã hội đến thanh thiếu niên trong thời đại đa truyền thông”.

[9] Lê Trường Thịnh “Lợi và hại của Facebook” chuyên mục hoạt động đoàn hội đội của trường đại học công nghiệp long an.

[9] Social Times (20120, “Mạng internet: muốn có điểm số cao hơn? Hãy tham gia Facebook!”, baochi.edu.vn

[10] Báo Dân Trí (29/01/2013), “Khi học trò bơ phờ vì ‘phây’,dantri.com.vn.

[11] Trần Hữu Luyến, 2015“Mạng xã hội với thanh niên Việt Nam – Thực trạng và Giải pháp”

 Tài liệu ngoài ngước:

[1] Tanja E Bosch – Trung Tâm Học Liệu về phim ảnh và đa phương tiện, Đại Học Cape Town, Nam Phi: “Việc sử dụng mạng xã hội trực tuyến vào việc giảng dạy và học tập tại Đại Học Cape Town.”

[2] Neil Selwyn – Phòng nghiên cứu giáo dục, Đại Học Luân Đôn, Viện giáo dục, Vương Quốc Anh: “Cuộc điều tra về việc giáo dục của các sinh viên sử dụng facebook”.

[3] Blattner, G., & Fiori, M. Facebook in thelanguage classroom: Promises andpossibilities.Instructional Technology and Distance Learning,Vol. 6, No. 1, pp. 17-28 (2009).

PHỤ LỤC Phụ lục 1:Phiếu điều tra khảo sát sinh viên

Mã số phiếu: ...

PHIẾU ĐIỀU TRA

ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI FACEBOOK ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ.

Xin chào anh (chị)!

Chúng tôi là nhóm sinh viên trường Đại học Kinh Tế - Đại Học Huế đang thực hiện đề tài“Đánh giá ảnh hưởng của mạng xã hội Facebook đến kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Huế”. Những ý kiến của anh (chị) sẽ là những thông tin quý báu giúp chúng tôi hoàn thành đề tài nghiên cứu. Chúng tôi rất mong nhận được sự hợp tác từ anh (chị). Chúng tôi xin đảm bảo những thông tin của anh (chị) chỉ phục vụ mục đích học tập, xin cám ơn.

---

Phần trả lời các câu hỏi Anh (chị) hãy đánh dấu “X” vào ô câu trả lời của mình.

Câu 1: Anh (chị) là nam hay nữ?

Nam Nữ

Câu 2: Anh chị là sinh viên năm mấy?

Năm 1 Năm 2

Năm 3

Câu 3: Anh chị là sinh viên khoa nào?

Quản trị kinh doanh Kế toán – kiểm toán

Tài chính ngân hàng Kinh tế & phát triển

Hệ thống thông tin kinh tế

Câu 4: Anh (chị) đang sử dụng các trang mạng xã hội nào dưới đây?

Facebook YouTube

Zalo Viber

Instagram Các web khác

Câu 5: Anh (chị) sử dụng mạng xã hội nào nhiều nhất?

Facebook YouTube

Zalo Viber

Instagram Các MXH khác

Nếu sử dụng mạng xã hội Facebook là nhiều nhất, xin mời anh(chị) trả lời tiếp.

Câu 6: Anh (chị) sử dụng Facebook được bao lâu rồi?

Dưới 1 năm 1 – 2 năm

2 – 3 năm Trên 3 năm

Câu 7: Mỗi ngày anh (chị) dành bao nhiêu thời gian cho việc sử dụng Facebook?

Dưới 1h

1h – 3h

3h – 5h

Trên 5h

Câu 8: Anh chị có sử dụng Facebook cho việc học tập?

Có Không

Câu 9: Mức độ sử dụng Facebook cho mục đích học tập như thế nào?

Không

bao giờ Hiếm khi

Thỉnh thoảng Thường xuyên Rất thường xuyên 1. Theo dõi tin tức

trên Fanpage của trường

    

2. Tìm kiếm tài liệu

học tập     

3. Download tài liệu

học tập     

4.Thảo luận nhóm     

Câu 10: Mức độ sử dụng Facebook cho mục đích giao tiếp như thế nào?

Không

bao giờ Hiếm khi

Thỉnh thoảng Thường xuyên Rất thường xuyên 1. Theo dõi thông tin

của bạn bè, người thân.

    

2. Nhắn tin với người

thân, bạn bè.     

3. Chat video với

người thân, bạn bè     

4. Kết bạn     

Câu 11: Mức độ sử dụng Facebook cho mục đích giải trí như thế nào?

Không

bao giờ Hiếm khi

Thỉnh thoảng Thường xuyên Rất thường xuyên 1. Lướt Facebook      2. Đăng ảnh      3. Chơi game      4. Xem phim      5. Nghe nhạc      6. Live stream      7. Đọc truyện     

Câu 12: Trong thời gian học, anh (chị) có sử dụng facebook ngoài mục đích học tập không?

Có Không

Câu 13: Nếu có anh (chị) sử dụng Facebook cho mục đích nào?

Giao tiếp

Giải trí

Câu 14: Anh (chị) dành bao nhiêu thời gian cho việc sử dụng Facebook vào việc học tập?

Dưới 1h

1h – 3h

3h – 5h

Trên 5h

Câu 15: Anh (chị) thường sử dụng Facebook nhiều nhất ở đâu?

Nhà Trường học

Nơi công cộng (công viên, nhà sách,…)

Quán café, nhà hàng, cửa hàng.

Tiệm Internet

Câu 16: Điểm trung bình qua các kỳ của anh (chị) là bao nhiêu?

...

Câu 17: Nếu biết Facebook có ảnh hưởng đến kết quả học tập anh (chị) có ngưng sử dụng?

Có Không

Cám ơn anh (chị) đã dành thời gian giúp nhóm chúng tôi hoàn thành phiếu điều tra.

Chúc anh (chị) sức khỏe và thành công.

Phụ lục 2: Kết quả thống kê mô tả trên SPSS

Phụ lục 2.1. Giới tính

Gioi tinh

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid nam 92 47.2 47.2 47.2

nu 103 52.8 52.8 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.2: Cơ cấu sinh viên theo năm học

Co cau sinh vien theo nam

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid nam 1 63 32.3 32.3 32.3 nam 2 68 34.9 34.9 67.2 nam 3 64 32.8 32.8 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.3: Cơ cấu sinh viên theo Khoa

Co cau sinh vien theo Khoa

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid quan tri kinh doanh 60 30.8 30.8 30.8

Ke toan - Kiem toan 43 22.1 22.1 52.8 Tai chinh - ngan hang 19 9.7 9.7 62.6 Kinh te & phat trien 55 28.2 28.2 90.8 He thong thong tin kinh te 18 9.2 9.2 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.4: Tỷ lệ sinh viên sử dụng mạng Xã Hội

su dung Facebook

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid co 195 100.0 100.0 100.0

su dung Youtobe

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid co 164 84.1 84.1 84.1 khong 31 15.9 15.9 100.0 Total 195 100.0 100.0 su dung Zalo

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid co 120 61.5 61.5 61.5 khong 75 38.5 38.5 100.0 Total 195 100.0 100.0 su dung Viber

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid co 19 9.7 9.7 9.7 khong 176 90.3 90.3 100.0 Total 195 100.0 100.0 su dung Instagram

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid co 115 59.0 59.0 59.0

khong 80 41.0 41.0 100.0 Total 195 100.0 100.0

su dung web khac

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid co 69 35.4 35.4 35.4

khong 126 64.6 64.6 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.5: Thời gian sử dụng Facebook

Thoi gian su dung facebook

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid duoi 1 nam 12 6.2 6.2 6.2

1 - 2 nam 12 6.2 6.2 12.3 2 - 3 nam 43 22.1 22.1 34.4 tren 3 nam 128 65.6 65.6 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.6: Địa điểm sử dụng Facebook

Dia diem su dung facebook

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid nha 171 87.7 87.7 87.7

truong hoc 4 2.1 2.1 89.7 noi cong cong 12 6.2 6.2 95.9 quan cafe, nha hang, cua

hang 5 2.6 2.6 98.5 tiem internet 3 1.5 1.5 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.7: Sử dụng Facebook cho mục đích học tập

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Theo doi tin tuc tren

Fanpage cua truong, lop 195 1 5 3.71 .843 Tim kiem tai lieu hoc tap 195 1 5 3.17 .903 Download tai lieu hoc tap 195 1 5 3.11 .735 Thao luan nhom 195 1 5 3.40 .870 Valid N (listwise) 195

Phụ lục 2.8: Xếp hạng mức độ sử dụng Facebook cho mục đích học tập

Theo doi tin tuc tren Fanpage cua truong, lop

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 1 .5 .5 .5

hiem khi 13 6.7 6.7 7.2 thinh thoang 60 30.8 30.8 37.9 thuong xuyen 88 45.1 45.1 83.1 rat thuong xuyen 33 16.9 16.9 100.0 Total 195 100.0 100.0

Tim kiem tai lieu hoc tap

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 9 4.6 4.6 4.6

hiem khi 24 12.3 12.3 16.9 thinh thoang 100 51.3 51.3 68.2 thuong xuyen 48 24.6 24.6 92.8 rat thuong xuyen 14 7.2 7.2 100.0 Total 195 100.0 100.0

Download tai lieu hoc tap

Cumulative

Valid khong bao gio 4 2.1 2.1 2.1 hiem khi 27 13.8 13.8 15.9 thinh thoang 112 57.4 57.4 73.3 thuong xuyen 48 24.6 24.6 97.9 rat thuong xuyen 4 2.1 2.1 100.0 Total 195 100.0 100.0

Thao luan nhom

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 5 2.6 2.6 2.6

hiem khi 18 9.2 9.2 11.8 thinh thoang 83 42.6 42.6 54.4 thuong xuyen 72 36.9 36.9 91.3 rat thuong xuyen 17 8.7 8.7 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.9: Sử dụng Facebook cho mục đích giao tiếp

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Theo doi thong tin ban be,

nguoi than 195 1 5 3.86 .841 Tro chuyen voi ban be,

nguoi than 195 1 5 3.73 .800 Chat video voi ban be, nguoi

than 195 1 5 3.10 .936 Ket ban 195 1 5 2.79 .892 Valid N (listwise) 195

Phụ lục 2.10: Xếp hạng mức độ sử dụng Facebook cho mục đích giao tiếp

Theo doi thong tin ban be, nguoi than

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 1 .5 .5 .5

hiem khi 13 6.7 6.7 7.2 thinh thoang 39 20.0 20.0 27.2 thuong xuyen 101 51.8 51.8 79.0 rat thuong xuyen 41 21.0 21.0 100.0 Total 195 100.0 100.0

Tro chuyen voi ban be, nguoi than

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 1 .5 .5 .5

hiem khi 14 7.2 7.2 7.7 thinh thoang 47 24.1 24.1 31.8 thuong xuyen 107 54.9 54.9 86.7 rat thuong xuyen 26 13.3 13.3 100.0 Total 195 100.0 100.0

Chat video voi ban be, nguoi than

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 8 4.1 4.1 4.1

hiem khi 43 22.1 22.1 26.2 thinh thoang 74 37.9 37.9 64.1 thuong xuyen 61 31.3 31.3 95.4 rat thuong xuyen 9 4.6 4.6 100.0 Total 195 100.0 100.0

Ket ban

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 15 7.7 7.7 7.7

hiem khi 55 28.2 28.2 35.9

thinh thoang 83 42.6 42.6 78.5 thuong xuyen 40 20.5 20.5 99.0 rat thuong xuyen 2 1.0 1.0 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.11: Sử dụng Facebook cho mục đích giải trí

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Luot Facebook 195 2 5 3.88 .781 Dang anh 195 1 5 3.01 .834 Choi game 195 1 4 2.08 .973 Xem phim 195 1 5 2.61 .845 Nghe nhac 195 1 5 2.76 .907 Live stream 195 1 4 1.75 .769 Doc truyen 195 1 4 2.22 .864 Valid N (listwise) 195

Phụ lục 2.12: Xếp hạng mức độ sử dụng Facebook cho mục đích giải trí

Luot Facebook

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid hiem khi 7 3.6 3.6 3.6

thinh thoang 51 26.2 26.2 29.7 thuong xuyen 95 48.7 48.7 78.5 rat thuong xuyen 42 21.5 21.5 100.0 Total 195 100.0 100.0

Dang anh

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 10 5.1 5.1 5.1

hiem khi 31 15.9 15.9 21.0 thinh thoang 108 55.4 55.4 76.4 thuong xuyen 40 20.5 20.5 96.9 rat thuong xuyen 6 3.1 3.1 100.0 Total 195 100.0 100.0

Choi game

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 72 36.9 36.9 36.9

hiem khi 49 25.1 25.1 62.1 thinh thoang 61 31.3 31.3 93.3 thuong xuyen 13 6.7 6.7 100.0 Total 195 100.0 100.0

Xem phim

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 20 10.3 10.3 10.3

hiem khi 60 30.8 30.8 41.0 thinh thoang 93 47.7 47.7 88.7 thuong xuyen 20 10.3 10.3 99.0 rat thuong xuyen 2 1.0 1.0 100.0 Total 195 100.0 100.0

Nghe nhac

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 19 9.7 9.7 9.7

hiem khi 49 25.1 25.1 34.9 thinh thoang 90 46.2 46.2 81.0 thuong xuyen 34 17.4 17.4 98.5 rat thuong xuyen 3 1.5 1.5 100.0

Total 195 100.0 100.0

Live stream

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 83 42.6 42.6 42.6

hiem khi 83 42.6 42.6 85.1 thinh thoang 24 12.3 12.3 97.4 thuong xuyen 5 2.6 2.6 100.0 Total 195 100.0 100.0

Doc truyen

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent Valid khong bao gio 45 23.1 23.1 23.1

hiem khi 74 37.9 37.9 61.0 thinh thoang 65 33.3 33.3 94.4 thuong xuyen 11 5.6 5.6 100.0 Total 195 100.0 100.0

Phụ lục 2.13:Thời gian sử dụng Facebook giữa sinh viên các năm học

Thoi gian su dung facebook moi ngay

duoi 1h 1h - 3h 3h - 5h tren 5h Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Co cau sinh vien theo nam nam 1 4 2.1% 29 14.9% 23 11.8% 7 3.6% nam 2 0 0.0% 22 11.3% 36 18.5% 10 5.1% nam 3 4 2.1% 32 16.4% 18 9.2% 10 5.1% nam 4 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0%

Phụ lục 2.14:Thời gian sử dụng Facebook cho việc học tập giữa sinh viên các năm học

Thoi gian su dung facebook cho muc dich hoc tap duoi 1h 1h - 3h 3h - 5h tren 5h Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Co cau sinh vien theo nam nam 1 36 18.5% 24 12.3% 3 1.5% 0 0.0% nam 2 32 16.4% 32 16.4% 2 1.0% 2 1.0% nam 3 40 20.5% 16 8.2% 7 3.6% 1 0.5% nam 4 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0%

Phụ lục 2.15: Kết quả học tập giữa sinh viên các năm

Ket qua hoc tap

duoi 2,0 2,0 - 2,49 2,5 - 3,19 3,2 - 3,59 3,6 - 4,0 Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Co cau sinh vien theo nam nam 1 31 15.9% 16 8.2% 12 6.2% 4 2.1% 0 0.0% nam 2 14 7.2% 32 16.4% 19 9.7% 3 1.5% 0 0.0% nam 3 6 3.1% 14 7.2% 37 19.0% 7 3.6% 0 0.0% nam 4 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0% 0 0.0%

Phụ lục 2.16: Thời gian sử dụng Facebook giữa sinh viên nam và nữ

Thoi gian su dung facebook moi ngay

duoi 1h 1h - 3h 3h - 5h tren 5h Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Count Layer Valid N % Gioi tinh nam 8 4.1% 55 28.2% 17 8.7% 12 6.2%

nu 0 0.0% 28 14.4% 60 30.8% 15 7.7%

Phụ lục 2.17:Thời gian sử dụng Facebook cho mục đích học tập giữa sinh viên nam và nữ