KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

Một phần của tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY TRÌ SĨ SỐ VÀ RÈN TÍNH CHUYÊN CẦN CỦA HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM 11A5 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG TRONG THỜI GIAN HỌC TRỰC TUYẾN (Trang 31 - 34)

5.1. Kết luận:

Mỗi giáo viên, ai cũng muốn học sinh của mình chăm ngoan, học giỏi, phát triển toàn diện, để sau này trở thành người có ích cho xã hội. Đứng trước vai trò, vị trí, tầm quan trọng của một giáo viên chủ nhiệm tôi luôn tìm tòi, học hỏi trau dồi nhiều kinh nghiệm hơn nữa, để sao cho lớp mình chủ nhiệm luôn đạt được kết quả và thành tích cao trong mọi lĩnh vực nhất là trong giai đoạn học tập trực tuyến như hiện nay là một thách thức lớn cho cả GVCN, GVBM và học sinh. Chắc chắn rằng giải pháp đưa ra còn nhiều hạn chế, thiếu sót do đúc kết từ kinh nghiệm chủ nhiệm của cá nhân.

Các ví dụ được đưa ra trong đề tài có thể chưa thực sự điển hình nhưng vì lợi ích thiết thực của biện pháp trong công tác chủ nhiệm nên tôi mạnh dạn đưa ra một ý kiến nhỏ giới thiệu với các thầy cô và học sinh.

Tôi rất mong được sự đóng góp ý kiến của Hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm.

5.2. Khuyến nghị

Hằng năm cần tổ chức các phong trào thi đua về một số nội dung liên quan đến công tác chủ nhiệm giữa các lớp, các khối.

Tổ chức những buổi sinh hoạt dành riêng cho giáo viên chủ nhiệm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, kể những câu chuyện liên quan đến công tác chủ nhiệm,…cho nhau nghe để học hỏi, trau dồi lẫn nhau.

30

Trong thư viện cần bổ sung thêm sách, tài liệu về công tác chủ nhiệm, để giáo viên tham khảo, học tập.

Trên đây là những công việc tôi đã làm để hoàn thành đề tài. Tôi hi vọng, đề tài này có thể đóng góp một phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng quản lý và giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay.

Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn tổ chuyên môn, hội đồng sáng kiến trường THPT Lê Hồng Phong, các em học sinh đã giúp đỡ tôi hoàn thành giải pháp này.

Bảo lộc, ngày 25 tháng 1 năm 2022 Người viết

31

NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... TỔNG SỐ ĐIỂM: ...

Bảo Lộc, ngày tháng năm 2022 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG

32

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. https://vnpt.com.vn/doanh-nghiep/tu-van/day-hoc-truc-tuyen-la-gi.html 2. https://thietbihop.com/10-cach-quan-ly-lop-hoc-truc-tuyen-hieu-qua-giao- vien-can-biet/ 3. https://www.hcmcpv.org.vn/tin-tuc/lam-the-nao-de-day-hoc-truc-tuyen-mang- lai-hieu-qua-nhat-1491885415 4. https://123docz.net//document/3464907-sang-kien-kinh-nghiem-hay-ve-cach- quan-ly-truong-ptdbt-thcs.htm 5. https://saomaiedu.com/nhung-kho-khan-khi-day-hoc-truc-tuyen/ 6. https://123docz.net/document/2611544-mot-so-bien-phap-duy-tri-si-so-hoc- sinh.htm

Một phần của tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP DUY TRÌ SĨ SỐ VÀ RÈN TÍNH CHUYÊN CẦN CỦA HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM 11A5 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG TRONG THỜI GIAN HỌC TRỰC TUYẾN (Trang 31 - 34)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(34 trang)