1. Kiểm tra: (Kết hợp giờ học) 2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức bài 9,10,11.
* Mục tiêu: - Vai trò quan trọng của ngời lao động. - Hiểu thế nào là lịch sự với mọi ngời.
- Biết giữ gìn và có trách nhiệm với các công trình công cộng. * Cách tiến hành:
- Tổ chức Hs học theo cặp nội dung phần
ghi nhớ của bài 9,10,11? - Từng cặp trao đổi, thảo luận, học thuộcghi nhớ của 3 bài. - Lần lợt nhiều Hs nối tiếp nhau nêu nội dung từng bài.
- Lớp nhận xét. - Gv nhận xét chung, đánh giá.
*Hoạt động 2:Thực hành kĩ năng của 3 bài 9,10,11.
* Mục tiêu: : - Biết bày tỏ và biết ơn đối với ngời lao động. - Biết cữ xử lịch sự với những ngời xung quanh.
- Biết tôn trọng và giữ gìn những công trình công cộng. * Cách tiến hành:
- Gv phát phiếu học tập cho Hs: - Cả lớp làm phiếu.
Phiếu học tập.
Bài 1: Đánh dấu x vào trớc những việc cần làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn ngời lao động.
a. Chào hỏi lễ phép đối với những ngời lao động. b. Nói trống không với ngời lao động.
c. Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi. d. Quý trọng sản phẩm, thành quả lao động.
đ. Giúp đỡ ngời lao động những việc phù hợp với khả năng. e. Chế giễu ngời lao động nghèo, ngời lao động chân tay.
a. Lịch sự là thể hiện tôn trọng ngời khác và tôn trọng chính mình.
Tán thành Phân vân không tán thành
b. Chỉ cần lịch sự với khách lạ.
Tán thành Phân vân không tán thành
c. Ngời lớn cũng cần phải c xử lịch sự với trẻ em.
Tán thành Phân vân không tán thành
Bài 3. Điền các từ ngữ: trách nhiệm, tài sản, lợi ích, vào chỗ trống trong các câu sau:
Công trình công cộng là...chung của xã hội. Các công trình đó phục vụ cho...của mọi ngời. Mọi ngời đều phải có...bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- GV nhận xét chung, hớng dẫn HS chữa từng bài.
- HS làm bài cá nhân.
- Một số HS đọc bài trớc lớp. - Lớp nhận xét, đối chiếu bài.
3. Củng cố - Dặn dò: