II. Kiểm tra bài củ
tài trò chơi dân gian
a. Mục tiêu
- Học sinh có ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc qua các trò chơi dân gian ở các vùng miền, các dân tộc khác nhau, thêm yêu quê hơng đất nớc.
- Học sinh vẽ đợc tranh về đề tài trò chơi dân gian.
b. Chuẩn bị
3. Giáo viên:
- Đồ dùng dạy học vẽ tranh đề tài.
- Su tầm tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài này.
- Su tầm ảnh đẹp về trò chơi dân gian và các hoạt động của con ngời ở các vùng, miền khác nhau.
4. Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu.
c. Phơng pháp- Vấn đáp trực quan - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề. - Luyện tập d. Tiến trình lên lớp I. ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài củ
Không kiểm tra
III. Bài mới
TL Tên hoạt động Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS HĐ1: Hớng dẫn
học sinh tìm và chọn nội dung.
1. Tìm và chọn nội dung đề tài. tài.
- Tròa chơi dân gian bắt nguồn t cuộc sống hằng ngày của nhân dân lao động. Nó ra đời để đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí của con ngời
VD: - các trò chơi dân gian th- ờng đợc tổ chức theo hình thức và nội dung khác nhau với những trò chơi nh: chơi thuyền, chơi khăng, đánh đáo, chơi bi, chơi ô ăn quan, chơi cờ, đua
GV: treo các tranh về phong cảnh thiên nhiên và con ngời ...
HS: quan sát -> rút ra nhận xét về nội dung.
GV: cho học sinh tự tìm ra một số nội dung và giới thiệu một số hoạt động gần gũi với học sinh...
HĐ2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ. HĐ3: Hớng dẫn học sinh thực hành. HĐ4: Củng cố thuyền, ném còn ...
- Nhiều đề tài đợc thể hiện trong tranh dân gian:...
2. Cách vẽ. a. Tìm đề tài.
- Suy nghĩ và chọn cho mình nội dung đề tài mà mình a thích. b. Vẽ mảng. - Phác mảng chính phụ cho tranh vẽ. Xác định hình tợng chính phụ cho tranh và vẽ mảng. c. Vẽ hình. - Từ những hình tợng đã chọn phác hình lên mảng. Chú ý: hình tợng phải sinh động thể hiện đợc nội dung của tranh.
d. Vẽ màu.
- Vẽ theo ý thích hợp với nội dung tranh.
3. Bài tập
Vẽ tranh: đề tài trò chơi dân gian.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: cho học sinh xem tranh về nhiều chủ đề khác nhau trong tranh dân gian việt nam. GV: Hớng dẫn lên bảng kết hợp treo tranh các bớc vẽ. GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên bảng một số hình dáng HS: quan sát.
GV: cho học sinh quan sát một số tranh vẽ của họa sĩ và học sinh
HS: làm bài.
GV: hớng dẫn cách vẽ đến từng học sinh.
GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm một số bài tốt để động viên.
IV. Nhận xét - Dặn dò
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
---*-*-*---
Ngày soạn: Ngày dạy: