Cõu 1: (4đ).
Chứng minh dõn cư nước ta phõn bố khụng đều. Giải thớch tại sao lại cú sự phõn bố như vậy?
Trỡnh bày những thuận lợi và khú khăn khi phỏt triển cụng nghiệp ở nước ta. * Đỏp ỏn- Biểu chấm: I. Phần trắc nghiệm: Cõu 1: (1đ). A. Cõu 2: (1đ). 1991- d. 1995- a. 1997- b. 2002- c. II. Phần tự luận: Cõu 1: (4đ).
- Chứng minh dõn cư phõn bố khụng đều: 2đ. - Giải thớch nguyờn nhõn ; 2đ.
Cõu 2: (4đ).
- Thuận lợi. (2đ). - Khú khăn. (2đ).
Tuần 10: Ngày soạn: Tiết 19: Bài 17:
Vựng trung du và miền nỳi bắc bộ. * Mục tiờu bài học:
- Hiểu được ý nghĩa của vị trớ địa lớ, một số thế mạnh và khú khăn của điều kiện tự nhiờn và tài nguyờn thiờn nhiờn, đặc điểm dõn cư xó hội của vựng. - Hiểu sõu hơn sự khỏc biệt giữa hai tiểu vựng Tõy Bắc và Đụng Bắc. Đỏnh giỏ trỡnh độ phỏt triển giữa hai tiểu vựng và tầm quan trọng của cỏc giải phỏp bảo vệ mụi trường phỏt triển kinh tế-xó hội.
- Xỏc định được giới hạn của vựng, vị trớ của một số tài nguyờn thiờn nhiờn quan trọng của vựng trờn lược đồ.
- Phõn tớch và giải thớch được một số chỉ tiờu phỏt triển dõn cư, xó hội.
* Phương tiện dạy học cần thiết:
- Lược đồ tự nhiờn vựng Trung Du và Miền nỳi Bắc Bộ. - Bản đồ tự nhiờn hoặc bản đồ hành chớnh Việt nam. - Một số tranh ảnh về TD và MNBB.
* Hoạt động trờn lớp: A. kiểm tra bài cũ:
Trả, chữa bài kiểm tra.
B. Bài mới:
Trung Du và Miền Nỳi Bắc Bộ là vựng lónh thổ rộng lớn phớa bắc đất nước với nhiều thế mạnh về vị trớ địa lớ, điều kiện tự nhiờn và tài nguyờn thiờn nhiờn để phỏt triển kinh tế…
Hoạt động của thầy - trũ. Nụi dung chớnh.
+ Hoạt động của trũ:
Quan sỏt lược đồ 6.2,17.1 và bản đồ tự nhiờn Việt Nam.
1. Xỏc định vị trớ của vựng.
2. í nghĩa của vị trớ địa lớ của vựng? + Hoạt động của giỏo viờn:
1. Treo bản đồ Việt nam.
2. Cho học sinh xỏc định vị trớ của vựng.
3. Gợi ý cho học sinh phõn tớch ý nghĩa của vị trớ địa lớ của vựng.
4. Chuẩn xỏc kiến thức.
5. Cho học sinh quan sỏt và mụ tả
I.Vị trớ địa và giới hạn lónh thổ:
Vựng cú điều kiện giao lưu KT-XH với ĐBSH, BTB đồng thời với cỏc tỉnh phớa nam Trung Quốc và Thượng Lào.
địa hỡnh của vựng.
6. Chia lớp thành 12 nhúm. + Hoạt động của trũ:
1. Qua bản đồ tự nhiờn Việt Nam, lược đồ 17.1, bảng 17.1 phõn tớch mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiờn=> thế mạnh về kinh tế. - Nhúm 1-nhúm 6: Tỡm hiểu về tiểu vựng Đụng Bắc. - Nhúm 7-nhúm 12: Tỡm hiểu về tiểu vựng Tõy Bắc. Gợi ý: Địa hỡnh, khoỏng sản, khớ hậu,sụng ngũi=> kinh tế.
2. Nhúm làm xong trước sẽ được trả lời cõu hỏi:
- Nờu sự khỏc biệt về ĐKTN và tiềm năng kinh tế giữa hai tiểu vựng.
- Rỳt ra kết luận chung. + Hoạt động của giỏo viờn:
1. Cho cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả và nhận xột bổ sung cho nhau. 2. Giỏo viờn chuẩn xỏc lại kiến
thức để học sinh thấy rừ ảnh hưởng của độ cao địa hỡnh và hướng nỳi dẫn tới sự khỏc biệt về tự nhiờn và tiềm năng kinh tế giữa hai tiểu vựng.
3. Giỏo viờn cho học binh thấy được tầm quan trọng của việc bảo vệ và phỏt triển rừng ở trung du và miền nỳi.
4. Giỏo viờn giới thiệu về cơ cấu và địa bàn cư trỳ của một số dõn tộc. + Hoạt động của trũ: 1. Đọc bảng 17.2 nhận xột về sự chờnh lệch của 2 tiểu vựng Đụng Bắc và Tõy Bắc? 2. Nhận xột về đời sống của cỏc dõn tộc trong những năm gần đõy?
II. Điều kiện tự nhiờn và tài nguyờn thiờn nhiờn:
- Vựng cú tài nguyờn khoỏng sản phong phỳ, tiềm năng thuỷ điện lớn, khớ hậu nhiệt đới ẩm cú mựa đụng lạnh làm cho sản phẩm nụng nghiệp phong phỳ.
- Vựng cú nhiều điều kiện thuận lợi để phỏt triển kinh tế với cơ cấu ngành đa dạng.
III. Đặc điểm dõn cư xó hội:
- Địa bàn cư trỳ của nhiều dõn tộc Thỏi, Mường, Dao, Tày, Nựng… - Đời sống của một bộ phận dõn cư
cũn gặp nhiều khú khăn nhưng đang được cải thiện.