cảm (ND Ghi nhớ).
-Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt được câu cảm theo tình huống cho trước (BT2), nêu được cảm xúc bộc lộ qua câu cảm (BT3). *HS khá giỏi đặt được câu cảm theo yêu cầu BT3 với các dạng khác nhau. TLV: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
60 Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Phiếu khai trống trong giấy tờ in sẵn: Phiếu khai báo tam trú, tam vắng (BT1) ; hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2).
31 TĐ:
ĂNG-CO VÁT
61 -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục.
-Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân Cam-pu-chia (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
CT Nghe - viết:
NGHE LỜI CHIM NÓI CHIM NÓI
31 -Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ ; không mắc quá năm lỗi trong bài. -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT(3) a/b, BT do Gv soạn.
LTVC:
THÊM TRẠNG NGỮ CHO NGỮ CHO
CÂU
61 -Hiểu được thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ). Ghi nhớ).
-Nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT1, mục III), bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ (BT2).
*HS khá, giỏi viết được đoạn văn có ít nhất hai câu dùng trạng ngữ (BT2). KC: KC ĐƯỢC CHỨNG KIẾN