- Học sinh nhớ lại và hệ thống hoá các thời kỳ lịch sử và nội dung cốt lõ
2. Luyện tập: Bài 1/
Bài 1/171
-Gọi Hs đọc đề , GV vẽ hình lên bảng.
-Hướng dẫn, gợi ý Hs vẽ sơ đồ, nêu dạng toán.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 2/171
-Gọi Hs đọc đề, vẽ sơ đồ.
-Gợi ý : Trước hết phải tìm số Hs nam, số Hs nữ dựa vào dạng toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó”
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- 2 học sinh lên bảng
-Đọc đề, theo dõi -Theo dõi, vẽ sơ đồ. S tam gíac BEC S tứ gác ABED
Theo sơ đồ, diện tích hình tam giác BEC là: 13,6 : (3 - 2)x 2 = 27,2( cm2) Diện tích tứ giác ABED là :
27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2)
Diện tích hình tứ giác ABCD là: 40,8 + 27,2 = 68 (cm2)
Đáp số: 68cm2 Làm bài vào vở. -Nhận xét.
-Đọc đề, vẽ sơ đồ.
Số học sinh nam tong lớp là: 35: (4+3 )x3 = 15 (học sinh)
-Chấm, sửa bài, nhận xét.
Bài 3/171
-Gọi Hs đọc đề, nêu dạng toán: Đây là dạng toán về quan hệ tỉ lệ, có thể giải bằng cách “rút về đơn vị”
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến khích Hs nêu các cách giải khác nhau.
Bài 4/171
-Gợi ý để Hs đọc số liệu trên biểu đồ và nhận xét các bước làm bài:
+Tìm số phần trăm Hs khá. +Tìm số Hs mỗi loại.
-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.
-Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến khích Hs nêu các cách giải khách nhau.
3. Củng cố- dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị tiết toán sau
Số học sinh nữ trong lớp là: 35- 15 = 20 (học sinh)
Số học nữ nhiều hơn số học sinh nam là: 20-15 = 5 ( học sinh)
-Theo dõi, trả lời. -Làm bài vào vở.
Bài giải
Ô tô đi 75 km thì tiêu thụ hết số lít xăng là: 12:100 x75 = 9( l) Đáp so:á 9 lít -Nhận xét. -Đọc đề, nêu dạng toán. -Làm bài vào vở. Bài giải Tìm số phần trăm Hs khá. 100%- 25%- 15% = 60% Mà 60% học sinhkhá là 120 học sinh Sốp học sinh khối lớp 5 của trường là:
120: 60 x 100 = 200 ( học sinh) Số học sinh giỏi là: 200:100 x 25 = 50 ( học sinh)
Số học sinh trung bình là: 200:100 x15 = 30 ( học sinh)
TẬP LAØM VĂN
TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: